「(🌁)そうかえ(🚫)」
こ(⚽)の日(➖)師(🥋)(shī )範学校(xiào )の生(💏)徒は黙(🏙)々塾もくもくじゅ(🕴)くに(😫)応援するつもりであった、師範と中(zhōng )学とは犬(🍔)(quǎn )と(🍖)さる(⏯)のごとく仲が悪い、(✋)だがこの(🐓)応(🚮)援は(🈴)中止(🌕)になった(🧞)、いか(🌬)んと(🐷)なれば審判者し(👓)んぱん(🍙)しゃ(🍨)は師範の選手(shǒu )がたのまれたからである、で師範(fàn )は中立隊と(🗨)して正(🈷)面に陣取(💽)った。
(🖐)春(🕎)(chū(🎠)n )もす(🌸)でに三月のなか(💗)ばであ(👨)る、(🍑)木々の(😰)こずえには(🏍)わかやかな緑(🧡)がふきだして、(🌦)桜さくらのつぼみが(🗣)輝(huī )きわ(📩)たる青天に向(xià(🐪)ng )かって薄紅うすべに(⛽)の爪先(⛲)(xiān )つ(🍄)ま(🏀)さきをそろえている。向こう(📂)の並なみ木きは朝日(🕝)に照ら(🏗)されて(🥥)そ(🗄)の影(yǐ(📩)ng )をぞくぞく(🥝)と畑道(dà(🚥)o )の上(shà(📬)ng )に(🆘)映うつ(🎱)していると、そこにはにわと(🎨)りやすずめなど(📑)が(🍨)嬉(🔕)し(🧦)そうに(😤)飛びまわ(🍴)る。
私(🥖)情は私情で(💹)ある、恩(😾)義(🔗)は恩(ē(🥇)n )義で(⬆)ある、(🤞)だが野球は先生お(🈂)よ(🥞)び全(quán )校の名誉を(🍋)荷のう(💂)て戦(🏸)(zhàn )うので(🌊)ある、私情をはなれて公々然と(🦂)戦(🐭)ってこ(🚆)そそれが本(😴)当(🕶)(dā(🕐)ng )の野球精神である、このバットは先生を代(dài )表したもので(⏫)ある(👎)、ぼくが打つのでない(🏻)、先生が打つ(🌀)のだ。
松の枝に乗っていた覚(🈲)平(píng )と善(♐)兵衛はバンザ(💛)イを(✅)叫んだ拍子ひょうしに両手をあ(📔)げた(🚂)の(🗣)で(👠)、松の上から転(zhuǎ(🌧)n )がり落(🈳)ちた(🅾)の(🉑)であった。落ちたまま覚平(🚪)はらっぱ(👨)を(🥣)ふく(🌐)ことをやめなかっ(🈁)た(🔒)。
(🍙)この(👌)声と共(gòng )に(⏸)学校の応援歌が(🎹)とど(🧑)ろいた。黙(🐽)(mò )々も(🕦)くもくの(🏒)第一(yī )打者は五大洲で(🔊)ある。かれはかんかんにおこっていた。かれは(🛩)頭(📥)(tóu )の(🚇)鉢巻きをかなぐりす(✒)てたと(😬)き、その斑(📥)々はんぱんたる火傷(shāng )やけどのあと(🎗)が(🔓)現われたので見(⬅)物(📜)人(⬅)はま(🕹)たまた(😫)喝采した。
「師(shī(🙄) )範のやつらがいい(🐾)ふらし(🅿)たん(⏰)だ」(🙂)
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