(🍂)ゆうべの懇談会で、日々の掃(🐰)除の分(fèn )担(🌈)は(🔓)管(😩)理(lǐ )部で(🍱)割りあて、(🥢)毎晩就寝前(👁)(qiá(🌾)n )しゅうしんまえに(🐨)、翌日(rì )の分(fèn )を各(🕉)室に通告すると(🦍)いうことにきま(🛑)っ(💘)た(📕)のだ(🧦)っ(🎈)た(🐫)が、そ(🍽)の管理(👳)部(bù )の責(zé )任(💎)を、最初の一週(🍤)間(jiān )第五(📕)(wǔ )室(shì )が(🕰)負うことになって(🐣)いる関係上、だれしもいや(🎹)がる(📢)便(🎥)(biàn )所(🌕)掃除(🍽)を、(🦓)まず手(🖐)(shǒ(🈴)u )始め(🌏)に自分(🎽)たち(🏰)で引き(🚪)うけ(🌲)ることにしたもの(📃)であろう。それはそ(🥁)れで(👥)、むろ(🕍)んいい(🕌)ことにちがいない。し(⛺)かしあたりまえ以上のいいこ(🦗)とでもな(🖥)さそう(🧠)だ。――次(cì )郎(lá(🔜)ng )は(🍕)、つい、そんな皮肉な気持ちになったのだった。
「もうここはだいた(🧡)いすんだようですよ。」
かれは、そう言うと、すぐお(🕑)じぎ(🍨)をし(💓)て、塾長室を出た(🗳)。朝倉先(🕌)生は無言のまま、かれのう(🥪)しろ姿を見お(🎴)くっていた。
かれら(⛔)の大多数(🔋)は、まだむろん、人(🦖)(rén )間生活にとって(💝)の自(✳)由(🔰)の価値(zhí )や、そ(🧟)のきびしさについて、ほ(🔯)んとう(👟)に(💯)目(🤦)を(✌)覚(jià(🚳)o )さま(🦖)し(🙄)て(🆔)いたわけ(♒)で(🚃)はなく、友愛塾(shú )とい(🔃)うところは一風変(🛡)わっ(🎫)た指導をやると(🎫)こ(👯)ろだぐらいにしか考えてい(⏭)な(🕠)か(🤳)った。しかし、それにし(😚)ても、そう(🎩)した言葉が、しだいにかれら(🗃)の間(🧕)(jiān )にとりか(🈲)わ(🚲)される(🕚)ようになった(🦅)ということは、(🌂)たしかに(🏎)一つの進歩(bù(🤚) )であり、混(👬)(hún )乱と無秩序むちつじょ(🔕)の(🔙)中で(🔗)、(🎺)不(bú )十(shí )分な(🚺)がらも、何(🕑)か自主(☔)的(de )創(🌉)造(zào )的な活動が始まっている証拠(jù )し(🚰)ょ(🛰)うこにはちがいなかった(🍕)の(🏂)である。
と(🔑)、小僧はあくまで(🎙)もつつま(🗑)しくこたえた。
か(🃏)れは、むろ(💽)ん、そのことに(😹)気がついていた。しかし、(⤵)べつ(🚱)に気をくさ(💣)ら(🛤)しては(🈸)いなかった(💋)。毎回開(kā(❇)i )塾(🈯)の当初はそうだったし、時刻どおりに板(🍚)木が鳴(míng )るこ(😕)と(👧)さえ(♍)珍めずらしか(🏐)ったの(😝)で、今朝の板木当(dāng )番の正(zhèng )確さ(🏋)だけでも上(shàng )できだぐら(👨)いに(🏽)思(🤘)(sī )っていた(📕)のであ(❄)る。
(🏝)そ(🌼)のうちに(🥋)、小便(biàn )所の(🛥)掃除(🤔)が(🌥)終わ(🎚)っ(⬇)たら(🍚)しく(🚮)、それにかかってい(🕥)た四人のうちの三(🧛)(sān )人が、とん狂(kuáng )な(💨)笑(🔐)(xià(🕛)o )い声(shē(📲)ng )をた(🕤)て(🏰)ながら、大(dà )便所(📂)の掃(sǎo )除をはじめ(🐆)、あ(❎)と(🌏)の一(🐽)人(ré(📔)n )が、た(💦)た(🍘)き(⏩)に水を流しは(😯)じめた(🥛)。で、次郎は(😺)、二つ目(mù(🗒) )の大便所の掃(sǎo )除を(🍊)おわる(🗼)と(🚀)、すぐそこを去(qù )って講堂(🏆)のほうに行った(📅)。大(dà )河(📁)とは、つ(❔)いに(💶)言葉(🗽)をかわ(😓)さな(🍞)いままだった(📁)のである。
かれは、そ(🦂)う思って(🤞)、われ知らず眼をひらき、塾生(shēng )た(🚔)ちの中(🔵)に(🚵)大河の顔をさがした。か(🐑)れは塾(🌻)(shú )生たちの静(🧠)坐の(🐧)姿(🥋)勢(🏿)を(🛍)直したあと、朝倉先生(shēng )の横に斜(xié )ななめ向む(🛶)きにすわっていたの(🕗)で、よく(🚍)全体(🕥)が見渡(🐚)みわたせ(🏟)たのである。
かれは、あたたかい夜(yè(🙈) )具をはねのけ、勢いよく起き(🏑)あ(⛸)がって、電燈でんとうのスウ(💰)ィ(🌠)ッチをひねった。その瞬間し(🏃)ゅ(👰)んかん、枕時計まく(🙎)らどけいがジンジンと鳴りだした。きっ(🖍)かり起床きしょ(🗂)う(Ⓜ)時刻の(🙍)五時(💸)半である。
「むろん、ぼくは大河君(🧞)にあ(🔩)やまるつもりで(🔲)います。しかし(➿)、大河君として(⏱)は、ぼくがあやまっ(㊗)ただ(🈹)けで(🐞)は、気が(🌇)す(〽)まないでしょう。」
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