そ(🤤)の(🧥)あと、就寝前(🚈)(qián )の行(🚃)事(💖)として(⭐)、(🧖)最初の静坐せいざがはじまった。塾生(👩)たちは、各(🥄)(gè(👚) )室ごと(🤛)に、きち(🉑)ん(🤭)と(👲)縦た(👀)てに(😇)ならび、(⚓)朝倉先生の指導にし(🌙)たがってその姿(🌯)勢(🦈)をとった(🌶)。
次郎は、思いきり(🔗)ドアをあけ、
先(🧞)生は、そう言って、次郎(láng )に目くばせした。次郎は(🎮)待(🤖)ち(🏠)かまえてい(🐕)たように、自分(fèn )のそばに置(🐒)いていた紙袋(dài )かみぶく(♋)ろ(✡)から、ガリ版の(🌠)印刷物を(🔢)とり出(🕕)して、みんなに配布した。
「そうかもしれま(💟)せん。しかし(😙)、そ(🏁)れ(👮)は(🥎)や(🍖)らないほう(🏆)がいいでしょう。板木ばんぎ(🏼)で起きる(⬇)約束やくそくをしたんです(😱)から。」
「郡(jun4 )の団長なんかやってると、あんな(🖖)ふうになるも(👆)んかね(🔓)。」
解散する(😺)まえに、朝(🛎)(cháo )倉先(📐)生が(😦)言(yán )っ(🥌)た(🐶)。
と(😻)、小僧は(🍹)あく(🕷)までもつつ(⏩)まし(👖)くこたえ(😨)た(🙊)。
「つぎは(😐)、(📠)そろそろ(⏯)県会(huì )議員(👻)というところ(🧗)かね。」
「はあ。しかし、それには、先(🆓)生のほうか(😽)らもいく(✨)らか(🤲)の強制を加えて(🎩)い(🌩)ただかない(♐)と(🦁)―(🚠)―」
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