「ど(🔍)うでしょう、高(📕)(gāo )瀬君、今(💤)度塾へ御願(yuàn )い(👅)しま(🏐)した伜せが(🌘)れの奴は。あれ(🚵)で弟と違(🦍)って、性質(zhì )は温順すな(🔚)お(💛)な方(🤦)なんで(🐰)すがネ。あれは小学校に居(jū )る時(⛽)代から図画(🛶)が得(📸)意でして(♎)、その(🦅)方で(♐)は何時でも甲を(🦖)貰って来(🖖)(lá(🏏)i )ました(🤤)よ(🚂)。私が伜に、お(📞)前は何に成るつもりだ(🛰)ッて聞きました(🍂)ら、僕は大(🎤)きく成ったら、泉(quá(🐔)n )先(🔔)(xiān )生のよ(😗)うに成るんだなんて……(📄)あれで物(🍀)(wù )に成(chéng )りましょ(📯)うか(🦗)……(❓)」
別荘(zhuāng )の(🌬)入口に(✉)は楼の名を彫った(🧜)額も掛った。明(mí(🥝)ng )るい(🎓)深(🍉)い緑葉の反射は千(qiā(🛎)n )曲(📉)川(🍠)の(⛱)見える座(💠)敷に満ちて、そこに集(🛬)っ(🚣)た湯上り(🦀)の連中の顔にまで映(🍕)った。一年(nián )に(🎠)二(💁)度ずつ黄(🤦)色くなる欄てす(🗡)りの外の(📁)眺(🏢)めは緑に調和し(🚬)て画の(⌚)ように見えた。先(xiān )生は茶(📐)(chá(🈂) )を入(🦒)れ(😰)て皆なを(🐯)款(kuǎn )待もてなしながら(🍦)、青田の時(shí(🤽) )分(🍳)に(🧠)聞える非常に沢山な蛙(wā )の声、夕方に見え(🗒)る対岸(àn )の村落の灯の色(🛬)などを語り聞(wén )かせた。
「誰だ」
と(🚘)呼(hū )ぶ声(shēng )が起(🕍)(qǐ )った。音(yīn )吉(jí )の弟は人(🐏)をめ(😓)がけて大きな(🏁)石を(〰)振(zhèn )揚げている。
(⏳)と(🍇)呼ぶ声が起(🎡)った(🍢)。音(yī(🐊)n )吉(🚉)(jí(🕯) )の弟は人(🎻)をめ(🚫)がけて大きな石を振揚げている。
と(📎)言った。そういう大(😽)尉は着物(⬆)から羽織まで(🦆)惜げもなく筒袖にして、塾(🔎)のた(🕑)めに働こう(📎)という意気込を示(shì(⏬) )し(🔁)ていた。
「君は山(shān )田君(👦)が(🖊)訳(🐮)した(🔠)トルストイ(🤝)の『(🆚)コサックス(🔥)』(⚓)を読(dú )んだ(🤒)ことがある(🥙)か。コウカ(🚴)サス(🍕)の方へ入って行(👿)く露西亜(yā )ロシアの青年が(🦈)写し(🍱)てあるネ。結(jié )局(🆘)(jú )つまり、百姓(🎡)は(🚶)百姓、自分(fèn )等(🐙)は自分(fèn )等(děng )とい(🏾)うような(🐇)主人公の(📺)嘆息であ(👎)の本は終ってるが(🗼)、(🀄)吾(wú )儕われ(⚽)わ(🏢)れにも矢張(⚾)やっ(🏻)ぱりああ(🥛)いう気分(🦊)のすることがあるよ。僕などはこれで随(suí(🥘) )分百姓は好き(🤝)な方(fāng )だ。生(💷)(shēng )徒の家へ行(🚈)(háng )って泊まって見たり(🌰)……人(💐)(rén )に話し掛けて見た(🔹)り…(🐣)…まあ(🕔)いろんな(🔸)機会(huì )を見つけて、音(⤵)さんの家の蒟蒻こんに(🥜)ゃくの(✂)煮附(🚥)まであそこの隠(yǐn )居やなんかと一諸に食って見た(😔)……どうして(🤩)も(🏦)ま(😢)だ百姓の心(xī(🎃)n )には入れないよう(⚪)な気(qì(💦) )がする(⚾)」
と串談じょ(🕘)うだんらしく(🤸)高瀬が言(🛋)う(🏠)と(🚯)、お(⏭)島(➿)(dǎo )は縁(🏂)側から(💷)空を(⛩)眺(🆎)め(🌏)て、
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