と(🐁)言(🏿)って、二三の連つ(🀄)ながった言葉(yè )を巧みに発(🥔)(fā )音(🍲)(yīn )して聞(wén )かせた。
こう(📃)高(👣)瀬は(🌯)泉(🗞)に(👜)話(💉)すこともあった。
別荘の入口(kǒu )に(⏭)は楼の名を(🥃)彫(diāo )った額も掛(🚹)った。明(🍬)(míng )る(💎)い深い緑葉の反(🚆)射(shè )は千曲(🍬)川(chuā(🦔)n )の見え(🍊)る座敷に満ちて、そこに集っ(🤟)た湯(tāng )上りの連(👳)中の顔にまで映った(🎞)。一年に二度ず(🍾)つ黄色くなる欄てすりの外の眺めは緑(🧕)に調和(hé )して画のように見えた。先生は茶を入れて(🛄)皆(jiē )な(🥊)を款待も(🗯)てなしながら、(🤒)青田の時分(🏌)(fèn )に聞え(🗄)る非(fē(🥌)i )常に沢山(🈷)な蛙(⏩)の声、夕方(fāng )に見える対(🚙)岸(💇)(àn )の(🤔)村落(🎇)の灯の色などを語り聞(💫)か(♓)せた。
「広岡先生(shēng )が行(há(😟)ng )く(😆)ナ」と(📳)高(🐉)瀬が言(yán )った(🏰)。
(🎠)線路側わき(🕗)の柵(🌛)につい(🌦)て先(xiān )へ(🕑)歩いて行く広(📇)岡(📂)学士の後姿も見(🈳)えた。
無邪気な学(xué )生等は学士(🧛)の(🙌)机(jī )の(🎶)周囲(tōng )まわりに(🔋)集(🙅)って、口を開(⛴)(kāi )くやら眼を円くする(😋)やら(🌜)した。学士が(🍴)そ(🚅)のコップの(😂)中(zhōng )へ鳥か鼠(🗄)を入(🉐)れると直(zhí )ぐに死(sǐ )ぬという話を(⛅)すると、それ(🐁)を聞いた生徒の一人がす(🛣)っく(🐠)と起(🌲)立たちあがった。
(🔯)学(🛣)士(🤝)はチ(✖)ビリチビリや(🍈)りな(🚁)がら、言(💈)葉を継いだ(🧥)。
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