「(🔒)今(jīn )日きょうは(♉)一(yī )本(běn )も打たせなかっ(㊗)たね」(🔪)
(🚃)久保井(jǐng )校長のつ(🎢)ぎにきた熊(➗)田(🐘)校(✅)長というのはおそ(✔)ろしく厳格(✌)な人(ré(🔀)n )であ(🙎)った、久保(bǎo )井先生は温(😉)(wēn )厚で謙(🤯)(qiān )遜で中和の(🌂)人であったが、(🗞)熊田先(🎚)生は直(💧)情(qíng )径(🕌)(jìng )行ち(🎠)ょくじょ(🥃)うけいこ(☕)う火の(🚴)ごとき熱(🔥)血(🔳)と(☕)、雷(❇)霆ら(🍓)い(🛴)ていの(🖐)ごとき果断(👣)をもっ(👅)てい(📯)る。もし久保井(🚜)校(xià(🎟)o )長が(⏲)春なら熊田(👇)校長は冬である、(🔞)前者は春風(🍎)駘(🐘)蕩たいとう、後(🏾)者は寒風(🖋)凛烈りんれ(🌋)つ! ど(🍉)ん(🔔)なに(🆒)寒い日でも熊田(✊)校長は外(wài )套(tào )がいとうを(👸)着ない、校長室に火鉢もお(🎠)かな(🎱)い、かつ(🆙)て大(🙉)吹雪お(🏑)おふぶきの日、生徒(📥)(tú )は(🍇)ことごとく(🏸)ふるえていた日(rì(👈) )、校長(zhǎ(🐲)ng )は校(🥫)庭にでて雪だるまを転(😛)がしまわった、そ(🍯)の髪となく目(mù )と(👘)なく口となく、雪だらけになったが少(shǎo )しも(🖇)ひ(🔥)るまなか(💊)った。
見(👅)物人の拍手(👫)の音(🕞)の中でわれがね(🛩)のよ(🏖)うにど(💁)な(👲)ったものがあ(🍥)る。
「待(🥜)ってく(👚)れ(🤙)」(🧒)と光一は(🔟)いった。「一体手塚(zhǒng )の(😴)なにが悪い(🌽)んだ、(👘)問(📨)(wèn )題(⬛)(tí(🌲) )の要点がぼく(🈳)にわからないから説明してくれたまえ」(🛴)
「もくもく勝っ(📍)た勝った」
写真(zhēn )は(♓)西洋のもので(📰)、(👐)いやにきらきら(🖱)針のような斑点はん(🤓)て(🍟)んが光(🐙)(guāng )って見えるおそろしく古(gǔ )いもの(🏷)であった(🔝)、光一(yī )は(👽)だまってそれを眺めた。ひとりの男(ná(💓)n )と(🎖)ひと(🥑)りの女が現われて肩に手を(🗡)ふ(⌚)れあった。見物人は(🤭)声を挙(jǔ )げ(⛸)て喝(hē )采(👹)した。光(🦖)一(yī )は思わず(🕖)目(🥌)を閉とじた。そ(🌽)れはいやしくも潔(jié )白(bái )な人間が目(mù )に(🤡)見る(🥉)べから(😹)ざる不(bú )純な醜悪な(🤳)光景である。
「柳!」(🐵)
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