新規、新規、見(❇)るもの(⛽)聞く(🐁)ものわたしには(🙉)新(🥩)規な(🐖)こと(🎧)ば(💼)かり。第一、自(🥡)(zì )分のつとめ(😜)に通(tōng )う(🚀)小(xiǎo )諸義塾までが、まだようやく形の整いか(🙃)けたばかりのような新(⛳)規な学(🚓)校(♿)(xià(✂)o )でし(🙈)た。しかし、その義(yì )塾の二階の教室(👦)(shì(🏞) )から、遠く蓼科たでし(🕦)なの(🥢)山つ(🎰)づきの見え(🈂)る窓の(🔸)ところへ行って、(🦔)そ(🎺)こから信州南佐久みなみさ(💝)く(🛒)の奥のほ(🏡)うの高原地なぞを望(🦇)むた(💋)び(🤞)に(🧐)、わた(📷)しはよ(🎬)うやくのことで静かに勉(miǎn )強のできるいなかに、もう一(yī )度自分の身(🌿)(shēn )を置い(🐧)た(⏱)ように思いました(🏌)。そ(⚪)の窓の近(😏)く(🔀)には、小諸(📄)の士族屋敷(fū )の一部の草屋根(gēn )も見え、ところ(🚒)どころには柳(liǔ )のこ(🍹)ず(⤵)えの薄く(🅿)青みがかったのもあり、(🎥)ち(🏑)ょうどわたしが出(chū )かけて行ったころはおそい春がようやく浅間のふ(🧛)も(🏦)とに近(jìn )づいてきた時分でした。たとえ学舎は小さ(🍚)くとも(🛄)、(❌)わた(🍔)しはほかの(🍩)先(🕡)(xiān )生がたととも(🛐)に働くこ(♌)とを(🍂)楽しく考え(🎚)まし(🛏)た(😻)。
「わかめはようござんすかねえ(🌄)。」(🍌)
六 帰郷の(💧)日
三 (🍩)近(🙈)江の刀鍛冶(yě(🚨) )
そんなことも言い出す(📃)よ(🐿)うな人(🕢)でし(🐋)た(🈹)。
七 わらびと竹の(🗳)子(🍫)
(🎼)そ(👌)ういえば、木の芽が田(🍠)楽になり、竹の子がすしになり、よもぎがもちになるころ(😼)は(🕯)、そ(⛓)こい(🏠)らはもう桃(tá(👮)o )やす(😑)ももの花でい(❇)っぱ(💴)いです(💥)。
仙台(🌘)せん(🕌)だ(🙇)いに東北学院(yuàn )という学校がありま(👆)す(🏇)。その学校へわた(🧦)しは年若な一(yī(🗡) )教師として行(háng )く(😌)こ(🕝)と(🦎)にな(💋)りました(🎠)。母(💫)(mǔ )もそのころは東京(jīng )でし(📴)たが、そ(🌄)の(🏔)母を都に残し、お友だちにも別(📕)れま(🚀)して、東京上野の(🏗)停車(chē(📒) )場からひとり東(dōng )北の空に向(xiàng )かいま(🍥)した。も(🐵)っとも、その(⚽)時はまっ(💪)たく初め(🕍)て(😳)の東(dōng )北の旅でもあ(🗄)りま(🕵)せん。それより以前(qián )にも一(yī )度(🌚)、汽(qì )車で(📜)白(bá(🛂)i )河し(💐)らかわを(🔲)越(yuè )し、秋(qiū(🌝) )草のさき(🛋)みだれているのを(😰)車(🔰)の窓から(🆕)な(🍹)が(🆎)め(🎽)て、行(háng )って、仙台(📻)よりも先の(🎥)一いちの関せきという(😋)ところに(⛏)ある知り人をたず(🍇)ねたこともあります。しか(📰)し、こん(🤢)どはただ(🙁)の旅でもなく、一教(🚊)師として出(🚷)(chū )か(🎹)け(🐂)て行って(💫)、(🚲)め(👉)ずら(🥐)しい仙(xiā(⚾)n )台(🖥)の地を踏(⏱)んだので、にわかに(🕊)東京の(🥣)ほうの(🤱)空も遠くなった(🎓)ように思(📷)われ(🔪)ました。
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