「一(yī )寸気(🍃)が着かない(🦓)でしょう。こ(🏈)れにはそ(🚂)もそも歴史がある――ベエスの記念でサ」
問を掛(guà )けた生(⌛)徒は(🚺)、つと教室を離れて、窓の外(wài )の桃の樹の側に(✝)姿を顕あらわし(👘)た(📑)。
学士(💾)は頬と言(🆑)わ(🍱)ず額と言わ(🥣)ず顔中(zhōng )手拭で拭き廻した。
(🌨)この光景(🍃)さま(🦍)を笑(🍡)っ(🔰)て眺(🏖)め(🤱)ていた高(🛏)(gā(🤠)o )瀬は(🚮)自分(fè(💴)n )の方へ来た鞠子(⛔)に言った。
「高(🙇)瀬さ(📒)ん、(💼)一体貴方あな(🎺)たはお幾つなんですか(😪)―(😅)―(🦒)」
学士が窓のとこ(🙀)ろ(🥛)へ来た。
途中で(🍰)学(xué )士は思出したように(🖊)、
「(🐹)ホラ、(🕑)勇の下(xià )に(🥔)女(nǚ )の(🍥)児が(💪)居(🆕)ましょう。上田(🛷)で生(🐖)れた児(🎿)(ér )です……真実ほんとに親(🏣)(qīn )の言(yá(🦔)n )うこと(🎼)などは聞かない……(✊)苦(🍿)しい時(📑)代に出来(lái )た児は(🔱)あ(🥔)あいうものかと(👪)思いま(🛐)すネ……ウッチャリ放しに育(yù )った児ですからネ……子(📌)などに関って(👁)はおられ(📠)な(💧)かった(🚿)んです……しか(📭)し、考(🈲)(kǎo )えて見ると、私(sī )の家内もよ(➰)くやって来ましたよ。貧(pín )苦に(🕶)堪た(👮)える(😱)力(lì )は家(jiā )内(📤)の方が反(fǎn )って私より強い……」
「広岡(😳)(gāng )先生も(⬆)随(suí )分関(💑)(wān )か(💸)まわ(📢)ない(🌕)人(🕝)ですネ(🏟)」(😼)
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