子安(ān )という新(⛔)教員も、高(gāo )瀬が東京(jīng )へ行った序ついでに頼んで(😁)来た。子(🌄)安は(🏥)、高(gāo )瀬も逢(féng )った(🎆)こ(🔓)とが(💱)無(wú(⛸) )い。人(ré(🤹)n )の紹介だ。塾ではど(🥘)んな新(xīn )教(🐞)員が来(lá(🛡)i )るかと(👴)皆な待(👝)ち(🚊)受けた(🕙)。子(zǐ )安(🎃)が(💮)着いて(😤)見る(🎐)と案外心(🎶)易やすい、少(shǎo )壮としわかな学(🦔)(xué )者(💲)だ。
この(🌝)半ば家庭(tíng )のような学(🛏)校(xiào )から、高(gāo )瀬(🥤)は(🦆)自分の家の方へ帰(🎵)って(🛳)行くと、頼(💻)(là(🐒)i )んで置いた(🖼)鍬(🐦)く(🚕)わが届い(👜)ていた。塾で(😺)体操(cāo )の教師(shī )をし(🎗)ている小山が届けてくれた(📷)。小山の家(👎)は町(🖕)の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(qū )まげを結(jié )った阿爺(🦗)おとっさんが鍛うって(🐂)くれたのだ。高(🔫)(gāo )瀬は(🛏)その鉄の目方(🎭)の可成かな(🐑)りあ(👎)るガ(🏿)ッシリとした柄(bǐ(🍬)ng )のつ(🥝)いた(🔂)鍬を提げ(💈)て、家の(🛂)裏に借(jiè )りて置(zhì )いた畠(🌧)の方へ行った。
「そうはいかない」
「(👺)人の(🚍)家へ石など放り込み(💶)やがって――誰だ――悪戯いたずらも好い加(jiā )減にし(⬜)ろ――真実ほんと(🗻)うに――」
とその人(🍧)は畠に居(🛑)て言(yá(💢)n )った(🆒)。
「(📿)鞠まあちゃん、吾家おうち(📫)へ行こう」
塾(🐨)では(📦)更に校舎の(🗓)建(🎚)増(zēng )たてまし(⛽)を始(shǐ )めた。教(jiāo )員(🐇)の手が足(🧒)(zú )りな(🌷)くて、翌(yì )年(🍒)の(🐱)新学(xué(🍹) )年(😻)(nián )前には広岡(gāng )理(🥔)学士が上(🏉)田(tián )から(🅿)家を挙げて引移(🖋)っ(🤴)て(🏪)来た。
崖の道(🚟)を降りかけて、(🌾)漸く二人は笑い出し(🧒)た(🌘)。隠(✅)(yǐn )居さんの小(🏯)屋のあたりで、湯(tāng )場(chǎng )の方か(🌷)ら上(⏯)って来る正木大尉の奥さ(🛁)んに(🗄)も逢った。大(🤰)(dà )尉の奥さんは湯上(🔘)り(🐠)の好い顔色で(😟)、(😊)子供を連れて、丁寧に二人に挨(🦍)(āi )拶(🎶)あい(🥇)さつ(🏡)して通った。
こんな(🗞)話をし(🥩)て(🧦)も、時(📑)(shí )は楽しく過ぎた。
夫婦は互(🍕)に(👯)子供(gòng )のことを心(🍍)配(🔋)して話した。
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