「(❇)僕は、(🕴)いやだ(🚀)。」(📣)
み(🎺)んながどっと笑(xià(🐨)o )っ(🗯)た。恭一(yī )は(🗑)てれくさそう(💥)に(🔣)苦笑して、顔(yá )をふせた(🧝)。
三(🈳)人はそれから(📏)、(💁)恭一が(🚤)階(jiē(🔚) )下か(🕧)ら(🐨)持って(🔡)来た煎餅をか(⏮)じりな(😙)がら(🔇)、いろんな話(⏪)(huà )を(⤴)した。これ(🎑)と(🏏)いってまとまった話(🐧)題(tí )もなかったが、三人とも少し(💟)も飽いた様子(🆗)が(🖌)なかった。学(xué(🔓) )校の話もおりお(✂)り出(chū )た。しかし(😦)、次郎(láng )は、雨天体(tǐ )操場事(😍)(shì )件について、自分(🗡)から話し(🐧)出そう(🆗)とは決してしなかった。
「君(jun1 )に(🛥)、その話、しなかったんか(🉑)。」
「僕たち、自(zì )分(🎢)のことっきり考(kǎo )えな(🌂)いのは、いけ(🎗)ないこ(💱)となん(💫)だ(🦑)ろう。」
「(🍧)父さんだ(😳)けならい(🚐)いけど……」
「そうか。そうだと君の弟(🔅)は(🔻)いよい(🧓)よ変った奴だな。」
と(🚣)に(🥗)かく(🔚)、この(🌍)ことは、彼が中(zhōng )学校の先(🎪)生にかけていた期待が大きかっただけに、(Ⓜ)彼をこ(🌭)のうえも(🌐)なく淋しがらせた(😅)。そし(💞)て(💱)、ある先生(shēng )の授(shòu )業(🕝)のおり(📈)な(🚘)どは、その時間じゅう、小学校(xiào )の教室で(📴)権(quán )田原(🕞)先生(🔷)(shēng )に教わって(⬅)いた頃の(🎖)ことを思い(🎟)うかべて(🐜)、筆記(😧)帳にその(👼)似顔を(🤜)いく(💖)つも書(🌴)き並(🐆)べていたこ(⬜)とさえあった(🥣)。しかし、一ヵ月(🐷)、二ヵ月とた(⛩)つう(🐌)ち(🗾)に、中学(xué(🐹) )校というところは(⤴)、ど(👲)うせそうしたものだ、と(😛)諦(dì )めるよ(➖)う(💸)になり、その淋し(🤩)さ(🌰)も(♟)、(🙈)いつとはなしにうす(🌖)らい(🧑)で行(há(🐄)ng )ったの(🍓)だ(🥤)った。
み(🥣)んなは(⚽)一せい(🌋)に(📩)恭一を見(jiàn )た。恭一の(📶)青(🎄)ざめた顔は、今度は急に赧くなった。
「だって(🔇)、五年生は無茶ばかり言うんで(🥀)す(🔺)。あんなこと(🔴)言われ(🌤)て、僕、へこ(🚝)んでいたくない(💛)んです。」
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