い(🔩)そいで、寝(😎)巻(quàn )ねま(🐙)きをジャ(🎇)ンパーに着(zhe )か(❗)え(📆)、夜(yè )具(🛅)(jù )を押(yā )し(🍿)入れにしま(🏛)いこむと、ぞんぶんに窓(🗻)をあけた。風はな(🙃)かっ(🕢)た(🍡)が、そ(🅰)との空(kōng )気が、(🌶)針先はりさ(🏭)きをそ(📮)ろえたよ(🌔)うに、(🐳)顔いっ(🤐)ぱいにつきささった。
中(🎭)に(🔀)はいって見ると、も(🔛)う掃(❎)除はすっ(🍍)か(✴)り(🏘)すんでおり、(🥥)河(📌)瀬がストーヴ(🎌)に(🎳)火を入(rù )れてい(🖌)る(🕋)と(🌰)ころ(💠)だった。夫(fū )人は(🐯)炊(chuī )事場すいじ(🌽)ば(📀)のほうにで(😦)も行(🚿)(háng )ったらしく、(🍁)朝倉先(🐍)生(shēng )だけが、ま(💓)だあたたま(🥤)らな(🚉)いストーヴのそばの椅子にかけて、(🚭)手(shǒu )帳に何(🐊)か書(🍭)(shū(📣) )き入(rù(💿) )れていた。
「(🦁)私はけ(😰)さ、君らの(🚲)中(🍯)のだれ(♋)かが打った板木(👉)の音(🥢)を(🗓)聞きながら、(🏦)ふと、この話(🧝)を思い出したが、そ(🌖)れはおそらく、けさの板(bǎn )木(🍫)(mù )が、ここの生(😠)活にふさわしい心(🆒)を(🌯)も(🥩)って打(🍼)たれて(🖲)いた(🍦)か(🧢)らだと思う(😖)。君らの耳にあの(🚔)音がど(🕛)う響ひびいた(🕙)かは知(🕚)らない。しか(😮)し、(🤔)私は、あの音から(😰)、こ(🔹)の塾はじ(⏲)まって以(📻)来のゆたかな感(🖤)じを(😫)うけたのだ。じっ(😊)くりと落ちつ(🧛)いて、すこしも(🍬)軽(qīng )はず(📆)みなとこ(🧤)ろの(🥠)ない、また、すこしも力(🍖)りきんだところのない、(🍎)おだ(☕)やかな、そして辛抱し(🐼)んぼう(🈚)づよ(🔵)い努(🍋)力、(🎛)―(🥄)―心の底(♎)に深(🐁)(shēn )い(🤘)愛情をたたえた人だけ(📔)に期待し(🔷)う(✍)るよ(🏤)うな努力を、私はあの音(yīn )から感じ(🤟)とり、(🐠)これこ(🐃)そここの生活(huó )を象(xiàng )徴しょうちょうする響きだ(👣)と(🌹)思った(🔫)のである。――私は、(🕟)しかし、(🔘)奕堂和(🍁)尚(shàng )の(➕)よ(🌑)うに(🐢)、だれが、ど(🐏)ん(⚾)な気持ちで(🚑)、今朝の板(🎇)木を打ったかを(🔶)、しいて知(zhī )りたい(🛏)とは(🗞)思わない。それは、もと(🥃)もとここの生活(🙃)では、だれ(🎢)がど(🔥)んな働きをして、どんな(🔈)名誉(🦔)めいよを(📠)担になうか(🏾)ということは、あまりたい(🍃)せつ(💥)なこ(📉)とではないから(⛩)だ。ここの(😴)生活でたいせつなのは、名で(🗡)なくて実(shí )であ(🕶)る。心(🌛)で(🚙)ある(🦎)。そ(🍨)の心(xīn )が(🐾)む(🕧)だにならな(😴)いで、共(🏊)同生活(🧟)全体の中に生か(🖐)さ(💄)れていけば、個々の(📳)人の(🏴)名などは、しいて問題にする必要(yào )はない。そういう(🏄)意(🍩)味で、(👅)私(🖊)は、(⛸)今朝(🐷)のような(🔅)板(🖼)木の打ち(🚅)かたをする心(🙌)(xī(🤚)n )をもっ(🤡)た人が、君(⛱)らの中に、少なく(🛫)とも一(yī )人だけはいる、(🍞)ということ(🤔)を知っ(🍆)ただけで満足したい(🍧)と思う(🐮)。そ(🐕)して、(☔)そ(🚜)の一人(rén )の心が(🤜)、お(🚿)たが(🎷)いの生(📡)活の中(🍴)(zhō(🗑)ng )に、(🔽)すこし(🏛)もむ(🚜)だにならないで生かされていくことを、心(xīn )から(👑)期(qī )待(dà(🗣)i )したい。……つまり、愛情(🐿)に出発し(⛓)た(🏳)、おだ(💨)やかな、し(😮)かも辛(xīn )抱づよい努(➗)(nǔ )力、そういう努力を、単(dān )に板(🦂)木を(🚅)打つ場(😥)合だ(🐞)けでなく、すべて(🥨)の場(chǎng )合に払はらっ(💳)ても(⚾)らいたいのである(🏯)。……名を求(🥥)めず、ひ(⏫)たすらに(🍔)実(shí )を捧ささげると(👐)い(🆘)う(🥐)気持ちに徹てっして、そういう努(nǔ )力を(🥒)、(📙)み(🌫)んなで払ってもらいたいのである。――(🕹)」
「その時、実(🔤)は(🔜)大河(hé )君にいわれ(🕦)たこ(🍥)ともあるん(🐅)ですが(🏌)、あ(🤩)とでゆ(📥)っくり先生に教えていただ(🍞)きたいと(👑)思ってい(🎸)ます。」
「ええ、とくべつ露骨ろこつ(🌚)な(⭕)ようです。」(🤑)
「おはよう。ここは何室(shì )の受け持(👝)ちでしたかね。」
「(💑)感じたとも。あん(🎹)な(👹)落ちついた(🥅)打ち方は今(jīn )日のような寒い朝には、なかなかでき(🔙)るも(🖕)ので(🐆)はないよ(👛)。」
「(🐰)ぼく…(✂)…も(🚰)っ(🚏)と……(⛄)考(😭)(kǎo )えて(🎢)みます。」
(🦕)た(🐱)だ、組織に関(🆘)するこ(🆔)とで、室編成(chéng )のほかに、生活内(📝)(nèi )容(😤)(róng )の面か(🛢)ら、いろい(🏡)ろの部が(🈺)設(🎢)(shè )けて(👱)あり、全員(🔥)が(👘)期間中に、一度(dù(💜) )はどの部の仕事も体験する(🈯)という仕組みになっていた(❇)の(🚖)で、その運(yùn )営の方法や、(🏼)人員の割り当てなどについて、(👁)いろいろの質(zhì )問が出、その(🔁)説(shuì )明に大(🔟)部(bù(🌫) )分(🚨)(fèn )の時間がつ(❤)いやされたのであった。
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