彼(😆)は(🐒)、その声をきくと、無意識に起(qǐ )きあがった。そし(🍻)て、くるり(😎)と向きをかえて新(xīn )入(rù )生の方を見た(🕎)。彼はも(🎹)うすっかり落(👤)ちついていた。新入生たちは(📩)、(👅)みんな青い、おびえきったような(🌫)顔をし(🛵)て、彼(bǐ(🐵) )を見て(🌨)いた(🔶)。そ(🚷)の青(🕯)い顔の両側に(🛸)、五(👳)年生(😀)(shē(🗑)ng )たち(📃)が、に(🍂)や(🚏)にや笑って立って(🥡)いる(🔲)のが、は(🗑)っきり見えた。
「僕たち、自(zì )分(fèn )の(🦀)ことっきり考(kǎo )え(🥁)ないのは、(👩)いけないこと(🐗)なんだ(💚)ろう。」
「冗談(tán )はよ(🦓)そ(🙊)う。……(👖)どうだい、本(🤲)田、君(jun1 )の弟ってのは、いったい、物がわ(👣)かる(🚮)方(fāng )なのか、それ(🛫)とも、ただの向こう見ずか。」
「(😋)う(💌)む、し(🔺)か(🚠)し(🧠)相(🐚)当(👑)(dāng )生意気な奴にはちがいない(㊙)よ。」
(これからやりさえすればいいん(🧑)だ。それで偉がりを(🕞)言(yán )ったこと(✡)に(🕍)は決(jué )し(🔮)てならないん(♌)だ。)
「そんな馬鹿な(💑)ことがあるもんか。わ(🗿)れわれ(🤹)の(😌)護まもりたいのは正義だ。正義のあるところには(🥂)必(bì )ず秩序(⬆)が保たれる(🧐)。正義は秩序に先んず(🍩)るんだ。」
彼にとっての(🤪)最も大きな失望は、(🍙)彼の教(jiāo )室に出て来(💅)る先生(shē(🐎)ng )の中(📟)に(🐸)、権田(🕵)原先生のよう(😖)な人を、(🖐)た(🌥)だの一(yī )人(rén )も、見(💄)出せなか(🗯)ったこ(✖)とであ(🐭)った。彼(🐆)の眼(Ⓜ)に映じた中学(xué )校(❕)の先生というのは、小(🤚)学(xué(🥊) )校(🧖)(xiào )の先生に(🧝)くらべ(🐍)て(🔆)、何か(🤛)専門らしいことをほんの少し(💵)ばかりよけいに知(zhī(🚣) )っているだけ(📱)で、(🏮)およそ人間(🗝)ら(🥪)し(🍐)いところを少しも(🙌)持(🌦)合(😽)わ(🎩)せない人(rén )達ば(🙇)かりだ(🐾)った。貧しい知識を教(jiāo )室で(👦)精(jīng )一ぱいに(🍳)しぼり(🆘)出(chū )すこと、点(🚂)数や処(🤱)罰(😧)で生(shēng )徒をお(🌘)どかす(🚷)こと(🌎)、この二つの外(wài )には、用はないと(🕵)い(📩)った顔をしている(👕)人間(jiān )、そ(🧕)れを次郎(🖱)は(⏩)中学校の先生(shēng )において(🛡)発(🚨)見したの(🆙)である。
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