方壺山人は名字(🤫)みょう(🧠)じを渡(🔂)辺(fǎn )わたなべと(🛋)い(💭)い、徳川の時代に(😆)木曾(céng )福島(dǎo )きそふくしまの名君とうたわれ(🗾)た山村(🥍)良(🐐)由(🈴)(yó(🐣)u )りょうゆう(📞)公が詩文(🤙)の(🚼)師匠と頼んだ人で、(🌠)「菁(jīng )莪(🛬)(é )館せいがかん(📎)」(良由(yóu )公の建(jiàn )てた学校(xià(📺)o ))の学(📘)問を興し(🤰)たことにもあずかっ(👏)て力のあったらしい人ですが、こ(🌿)の人(rén )が(🌏)大きなはすの葉(yè(🎊) )を頭にかぶった図がわ(🎰)たしの見つけた書物の(🛄)中に残っ(🗑)ていまし(🐽)た。青いは(🗝)すの(🕐)葉(🐴)をかさの(🍽)かわりとは、木曾川き(😌)そがわへつりに行く人でも、(🏼)ちょっと(🥚)思(📇)(sī(🍿) )い付(fù )きそ(🆎)うもな(⛴)いもので(🚈)す(🛌)。
(😾)吉村(🧓)のおじさんは交際(🅾)の広い人でした(💒)から、い(🧜)ろいろな客(🚕)が(🥩)おじさ(🎈)ん(🌳)の家へたずね(🔍)てきまし(🆘)た(⬇)が、そ(🌀)の中(🏏)で(🖥)も玄(👟)(xuá(🏆)n )関(wā(✏)n )からはいってくる人(ré(🍉)n )と(👩)、(🛡)勝(🛶)手口(kǒu )から(🕹)はいってく(🥟)る人とありまし(🚿)た。勝(🖕)手(shǒu )口からたずねてくるのは、お(🐺)もに内わの(🔝)人か、前だれ(🎮)がけ(🍃)に角(🤩)(jiǎo )帯をしめた(👃)日本(běn )橋(👋)大(dà )伝馬町おおでんまちょうへんの大店おおだな(💭)の若(🍀)者か、芝居(jū )の(🥧)替り目ごとに新番(fān )付を配りに(💐)来(lái )る芝居茶屋の若い衆か、(🥃)近くの(💮)河(🏈)(hé )岸(àn )かしに住(⏫)む町家のおかみさん(✨)や娘などの人た(🕉)ちで(📎)した。
(🔹)無言(yán )な木(🦔)像(🥫)に(🍋)も、声(shēng )は(🌝)ありますね。
五(🏜) 山の上へ来(lái )る(♓)冬
川(🐼)上を見てきたかわずは(📜)、(🚯)いろいろと土地(➡)(dì )の馬(😽)(mǎ )の話(🗳)をも聞(👞)い(💪)てき(🌫)て(🕛)そのことを相手(🥁)(shǒu )のか(🤴)わずに語り聞か(👺)せました。
ある夏、保(🗺)福寺(sì )峠(gǔ )ほ(🏃)う(🔬)ふ(🕥)くじと(📃)うげや(🎏)鳥居(🏎)峠とりい(🍟)とうげを越(yuè(🚀) )して木曾福(fú )島(dǎo )きそふくしまに姉(🎀)の家(📤)を(🦃)た(💦)ずねま(🎰)した。その(🚦)時はわた(🛡)し(📞)一(yī(🧦) )人でもなく、吉村のむすこさ(👃)ん(🌇)を連れて行きました。今の(🧥)吉村さんもそのころはまだ中学(🍩)生であったのです(📄)。吉村(👡)一家(jiā(🥐) )の人たちは木(🤪)曾福(fú )島(🛒)の出ですから、この(🐎)中学生に(⏮)とっても初めて両親(💎)の郷(xiā(🏦)ng )里を見(😬)る時でし(🚜)た。
どう(📔)か(👺)して、もっと自分を新(xīn )しくしたい。そう思って(🚝)いるところ(🐷)へ小(xiǎo )諸義(😩)塾(🈂)の話があり(🐸)まして、いなか(🍯)教師(⛱)として出かけてきてはどうか(💀)との(🤘)木村先生か(🗿)らの手紙(zhǐ )を(🍩)も受(shò(⛳)u )け取ったのです。
(🎓)無言(yán )な木像にも、(🥖)声はあり(😍)ます(🏉)ね(🗜)。
七(🕘) 鹿野山か(😛)の(📄)う(🌼)ざん(💩)を越えて
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