「そうですね(🏞)。」
「(😕)その時、(😨)実は大河君にいわ(🦆)れ(🐷)たこともあるん(🕐)ですが、あ(💻)とでゆっ(✔)くり先生(shēng )に教えてい(🍮)ただきた(💺)いと(🖍)思っています。」
とあ(👀)った(👷)。
朝(🕸)倉先生は(🐎)、かつ(🏫)て(🦍)次(🎽)郎に、(🕒)「現(xiàn )在(zài )の日本(běn )の指導層(🧝)の(🌄)大多数は、(📨)正面(miàn )からは全く反対(😯)ので(💃)きな(👈)いようなことを理由(🧥)にし(🦈)て、自(zì )分たち(📹)の立場(👜)を正当(📑)(dā(🔆)ng )化したがる(🎿)きらいがあるが(⚓)、そうしたずる(🍫)さは、ひとり指導層だ(🍅)けに(💭)限られたことではないようだ。たいて(💻)いの日本人は、何(hé )かという(📔)と(😈)、表面堂々(🦅)とした(🚟)理(🏮)由で自(zì )分(🐂)の行動を弁護したり(🏳)、飾かざったりする。しかも、それで他(tā )人(📅)をごまかすだけでなく、(😩)自分(😴)自(zì )身の良心をごまかしてい(🛎)る。それをずるいなどとはち(🛰)っと(🗨)も(📰)考え(🚹)な(💇)い。これは(💶)おそろしいことだ。友愛(à(🍾)i )塾の一つの大き(🦔)な使(shǐ )命は、共同生(shēng )活(huó )の実(🚀)践じ(🈂)っせんを(🐁)通じ(🧖)て、青(qīng )年た(👧)ち(🏧)をそうしたずるさか(😬)ら救い(📥)、真(💠)(zhēn )理に(🏵)対して(❤)もっと誠実な人(rén )間(jiān )にしてや(🤹)ることだ。」と(🌹)いうような意味のことを、いっ(🌔)たことが(🍬)あ(🐆)ったが(🍡)、次郎(láng )は、便所の中(🔚)から、飯(🔀)島のうしろ姿を見(jià(🍣)n )お(🐣)くりながら、その言葉を思いおこし、今さらの(🆕)よ(🚚)うに、(👾)大き(💋)な(🕸)困(🌀)難(nán )に(🛂)ぶ(🗡)っつかった(❄)よ(🍹)う(🏻)な気がしたのだった(❓)。
やがて朝食の(🥅)時間(🐍)にな(🐞)っ(🔨)た。次(😾)郎は箸はしをにぎっている間(💵)も、(🍶)ときどき眼をつぶ(👪)って(🈵)、何か考(🚕)(kǎo )えるふうだった。
朝倉夫人は(🕛)、行(🔷)事をおわ(🔆)って空林庵(ān )に引(yǐn )きあげ(💇)るまえに、わざわざ次郎(lá(🚞)ng )の室(🔯)にやって来て、(🍢)し(🔎)ばらく(🌐)話しこんだ。その(🎎)話の中(zhō(⏳)ng )にこん(🖇)な言葉もあっ(🥝)た。
みんなの視(🏰)線(🙃)は(🎤)、もうさっきか(🐘)ら(🚌)大河(🍻)(hé )に集(🎂)中されていた(📔)。大(🤵)(dà )河(hé )の顔には(😜)、しか(🙁)し(🔐)、(💏)それで(💁)てれ(🕺)ているよ(📢)うな表情はすこ(➖)しも見られなかった。か(🎊)れはただ一心に次郎の顔を見(🥕)(jià(🤛)n )つめ、そ(⏯)の声に耳(ě(🎦)r )をか(🚢)たむけ(🚺)ている(🌇)だけであった(🕸)。
田川(🚁)は、そ(🌻)れま(🗝)で、眉(🤨)根(gēn )まゆねを(🍳)よせ(🎁)、小(💸)首(shǒu )をかしげて、(🔇)いやに深刻そうに畳たたみの一(🏘)点を見つ(📳)めていた(🛳)が、だしぬ(🚵)け(🔳)に自分の名をよば(🎷)れて、飯(fàn )島とはちがった意(yì )味(wèi )で、あわてたらしか(💂)った。しか(🔹)し、か(👀)れは(🌄)すぐにはこた(🏡)えなかった。こた(🦅)えるかわりに、何(🕙)度(dù )も小首(🎊)(shǒu )を左右に(🚀)かしげ直(zhí )し、(🔐)するど(🛬)い眼で畳(❌)をにらみまわした。それから、朝倉(🥤)先生のほうをまとも(🗻)に見て、その(🅿)し(🍙)ゃが(🛸)れ(🌦)た声(🐆)をとぎら(🤦)しがちに(😐)こたえ(✉)た(🛷)。
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