漫画《ななみ ん えろ》2行目ライン
ななみ ん えろあらすじ
(👦)戦場(chǎng )においては敵と(📚)なり(👥)しのぎをけずって戦う(🔧)ものの光一(☕)と千三は家へ帰ると兄弟のごとく親(🌀)(qīn )しかった。
「見ろ！ あの手(🛳)(shǒu )塚て(🚻)えや(🧓)つは(📈)いまに(🚅)大変なミスをやるぞ、見物人(🥗)(rén )に賞(👭)ほめられ(🕘)るこ(🛵)と(🤦)ばかりを考えてるか(🔰)らね」
ふ(🚨)たりは顔(🌑)を見るたび(🤲)にそれを語りあ(💠)った。ふた(🛺)りははたして一高で(🍜)一(🚁)緒(🏐)になり(🏧)得うるだろ(💴)うか(🎁)、(🚰)い(🐷)まは読者にそれをもらすべきと(🕡)きでない。とにか(🚷)く花はさき花(huā )は散(😒)り、月日は青(qīng )春(👉)の希望と共に(👊)伸びやかに(🥪)輝きなが(👺)らうつりゆく(🎳)。柳(🦓)(liǔ )光(🥙)一は四(🚻)年(niá(🛑)n )生になっ(🕸)た。
「打(🔗)たしてもいい(💓)よ」と千三は五(➰)大(dà )洲(📋)にいっ(🎨)た(🚬)。
「勝(shèng )てない(⚓)かなあ(♏)」とかれは善(🚝)兵衛にいった。
「もく(👆)もく(🏎)万(wàn )歳(😎)！ もく(🏜)もく勝った(🎬)ぞ」
「そうだ、金があって(🚭)時間(🦀)があって(🕴)学問するものは(🚃)幸(🖇)福だ、わしの塾じゅくの生徒(🚊)はみんな(😝)不(bú(🌳) )幸なやつばかりだ、同じ(🚙)土地に生まれ同じ年(nián )ごろであ(🥣)りながら、た(🏐)だ、金のため(✏)に甲こうは意(🆒)気(qì )揚々(🍏)ようようとし乙(yǐ )おつは悄(🌘)(qiāo )然(🏫)しょ(🏴)う(🐟)ぜんと(🔗)する(💷)、こ(🐆)んな(🚷)不(⏯)公平な話はないのだ、い(😗)いか安場(〰)、そこで(🔠)だ、わし(👖)は生徒(tú )共の肩身(🦅)(shē(❤)n )を(🐗)広くさしてやり(🔺)たい、金ずくではかなわない、かれ(✨)らの学校は洋(🤥)風の堂々(🧢)た(🎬)るものだ、(♈)わしの塾(📂)じ(🍾)ゅくは壁が落ち屋(🎼)根(gēn )がもり畳(🤟)たたみがぼ(👛)ろぼろだ、(😮)生徒は町(🌧)を(🏊)歩(💠)(bù )くにいつ(🚊)も小(xiǎo )さくなってしょ(🤽)ぼしょぼしている、だ(🥃)か(⬜)ら(➖)せめて野球でもい(🕒)いか(👅)ら(🍤)一(🌞)(yī )遍(biàn )いっぺん勝たしてやり(✉)た(🗝)い、実力(lì )のあるもの(🐶)は貧(🚘)富(fù )にかかわらず優勝者に(🤺)なれ(➕)るものだということを知らし(🆕)めたい(🏴)、(🎲)師範生(shēng )も中学生も黙々生もく(😤)もく(📋)せい(🌫)も同等の(🈶)もので(😝)あると思わせた(🏝)い、大手をふって町を(♈)歩く気に(😕)な(⌚)らせたい、だからどうして(🧛)も(👪)今度(😝)は勝(shèng )たねばならん(🎺)、わしもこ(🐍)の(🔲)年になって、なにをくる(📧)しんで(🏭)すっぱだかになって空(kōng )あき(🛅)地ち(🐕)でバットをふ(🤭)り生(shēng )徒(🚡)等を(➕)相手に遊んでいた(㊙)かろう、生徒(🈳)の(🍕)自尊(💛)(zūn )心を養(yǎng )成したいためだ、そう(😖)して一方において町(🍺)の人(🕟)々や(🗯)官(guā(😚)n )学崇拝者を(🔂)見(⛩)かえしてやりたいためだ(😘)、(🚽)野(🚙)球(😿)の勝敗(bài )は(🎨)一(➿)小(🚚)事だ(🗼)が、ここで負ければわしの生徒はますます自尊(🦆)心を失い肩(👂)身を小(🐶)さ(🗿)くする、実(shí )に(😭)一(yī )大事件(🍜)(jiàn )だ、なあ(🏑)安(ā(📫)n )場(chǎng )、今度(dù )こそはだ(🏑)、なあおい(🕒)、(🔘)しっか(🐜)り(🆙)やっ(🧔)てくれ(👕)」
「(🚘)勝(🍽)てそうもな(♋)いなあ」と善兵(🆚)衛が(😬)い(🎌)った。す(🕖)べての応援者も力(😰)(lì(⛅) )が抜(bá )けてしまった。実際柳の成績(🎋)はおどろくべき(📹)ものであった、か(📅)れの球(🤶)は速(🔟)力におい(🎞)て五大洲(zhō(😧)u )にお(⌛)とって(🗂)いるが、その縦横(💮)自(zì )在(🗣)な(🎇)正奇の球は(🌆)回が重な(📣)るにしたがって熱気をお(🈁)びてきた、(🅰)ど(🍡)うかし(👀)てかれが敵に打(💢)たれこむときには(⚽)小原が(🍛)マスクをぬい(🍹)でダイヤモンドへ(🌅)進んでくる、そうし(⭐)てこ(📆)う(⚓)いう。
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