この教員室の空(kōng )気(qì )の中で、広(📅)岡(gāng )先生は由緒いわれのありそうな古(💭)い彫のある銀煙(💕)管ぎんぎせるの音を(🍨)ポン(🕉)ポン響かせ(🥗)た。高瀬は(✋)癖のよ(🏳)うに肩を(🥫)動ゆすって、甘そうに煙草を燻くゆら(📱)して、楼階はしごだんを降り(😼)ては生(🛌)徒を教えに行(🐪)った。
と(♓)お島(🌎)は夫に話して、復た乳(🔧)呑児の顔を眺(tiào )めた。その児は乳房を押(🛄)(yā )えて飲むほどに成(🚟)人(rén )して(😽)い(🍲)た。
(🕰)生徒(✳)も大(💽)抵帰って行(há(🏜)ng )った。音吉が独り残って教(💡)室々(🏴)々を掃除(🌾)(chú )す(🔭)る音は余計に周(zhōu )囲まわり(🛒)をヒッソ(🕶)リ(🌎)とさせた。音吉の妻は子(🥖)供(gò(🕋)ng )を背負(🦑)おぶ(💳)い(🛄)ながら(🌌)夫(fū )の(😫)手(🔠)伝いに(🙆)来て、(🎖)門(👐)に近い教室(⏪)の内で働いて(🚎)い(🌝)た(🚶)。
「鞠まあちゃんはどうし(🏨)たろう」と(🎱)高瀬(là(♏)i )がこ(🎣)の家で生れた姉(🎥)娘のこ(📄)とを(🏌)聞(🦌)いた。
(🐡)高(🈁)瀬も笑っ(📐)た。
(🌡)小(🔵)使いの音吉が(💯)来て三尺四方ばかりの(🚣)炉(lú )を新規に築(zhù )つき上(shàng )げてく(😘)れた(🤛)頃、高瀬(🧔)は(✨)先生(shē(🚃)ng )の(🎵)隣屋敷の方(fāng )から(👃)ここへ(🛷)移った。
(🏽)この半ば家庭のような学(🕕)校から、高瀬(📱)は自(🚒)(zì(💅) )分の家(🈷)の方へ帰(⚾)(guī )っ(🏽)て行(💜)くと、頼んで置いた鍬くわが(✉)届いていた。塾で体(tǐ(🌸) )操の教(jiāo )師(shī )をしている(🌰)小山が(⛵)届(💜)けてくれ(🗯)た。小(xiǎo )山(🔛)の家は(🧚)町の鍛冶か(🚨)じ屋(✂)だ。チョン髷まげを結った(🌛)阿(🙈)爺(yé )おとっさんが鍛(🦖)(duàn )う(🍧)っ(🦋)てくれた(🐍)のだ。高(gāo )瀬(🍗)はその鉄(🎚)の目方の可(😁)(kě )成かな(🥚)りある(👪)ガッ(🧠)シリと(💩)し(🥓)た柄のついた鍬を(👇)提げて(🛠)、家の(💈)裏(lǐ )に借(jiè )りて置いた畠の方(🧣)へ行(háng )った。
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