「まさか、君(⛱)の弟(dì )じゃない(㊗)だろうな(🏒)。」(➗)
大(👕)沢は何(🍼)か(🈴)考えるふ(🐮)うだった(😉)が、(🚮)それ(🤰)っきり口を(🏐)つぐん(⬇)だ。すると(🍜)、ほかの(🚤)一人が(🈸)言(🌝)った。
「むろんだ(🕛)。個人の問(wè(🈯)n )題(🐁)じ(💁)ゃつまら(🕳)んよ。」
「(😲)ちが(🏸)い(🕳)ます(⭕)。新(xīn )入生みん(🎾)なのためです。」
そう言(🀄)(yán )って(🔶)、まじめにた(⛲)ずねたの(🍙)は、大(🕘)(dà )沢雄二(èr )郎という(🧛)生(🌓)徒だ(📵)っ(🥝)た。彼は、小学校を出(chū )て(⛵)から三年も町の鉄(〰)工場で仂(lè )いたあと、(🤜)ある人(🅿)に見(🌄)込(🔇)(rù(✅) )まれ(👜)て中学(💱)校(xiào )には(❄)いることになったの(🕸)で、全校一の年長者(zhě )だった。どっしりと落ちついて、思いや(🌡)りが(💡)あり(♎)、しかも頭がいいので、(😡)「(🐌)親爺お(🗯)やじ」(♎)と(🤷)いう綽名あだなでみんなに親しまれていた。とりわ(🐜)け(🌦)恭一は彼(bǐ )に親し(👑)んだ。親しんだ(🌓)とい(👑)うよりは、(🍠)心(💟)から尊(zūn )敬していたといった方が適当(❔)かも知れない。性格(🚗)(gé )はまる(🐥)でちがっていた(🛴)が、物の考え方はいつも(🧚)同じ(🔐)で(👊)、し(🏿)かも(🏍)世間(jiān )を(🛴)知(🐾)って(🏁)いるだけに(🏝)、大沢の方にずっと深みがあった。大沢の(✡)方でも恭一を真(zhēn )実の弟の(❤)よ(💟)うに愛した。日曜な(🛃)どには、(🍟)二人は、終日(rì )、人生観めい(🌩)たような(🏤)話を(🛩)して暮(🥥)すこともあ(🎙)っ(🖐)た。
と、恭(🐘)一にたずね(🉐)た。
(🏻)大(dà )垣校長の(🥙)言ったそんな言葉が、今更の(🏚)ように強く彼の胸にひびいて(🦑)来た。
「ふむ、生(🕌)(shēng )意気(qì(🛣) )そうだ。」
「そう(📤)か(🌦)。で、ど(🏴)うす(🕝)るんだい(🐆)、これから?」
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