「松下! おまえはい(🚟)まにえらいも(🍄)の(🥅)にな(👖)るよ」(🈯)
「よ(⛎)しッ、ぼくは(🌯)かならず反(fǎn )省さして(😢)みせる(⛲)」(🌮)
「それ(🐘)はぼくもよくな(🤳)いと思う、(🔸)しかしそんな(🐽)ことは忠告ですむことだ、一(yī )度忠(😷)告して(🥙)きかなか(📞)った(🏃)ら(⛎)そのときに第(dì )二の(🏟)方(fāng )法を考え(🧙)よ(🎠)うじ(🏈)ゃないか(🗄)、ぼく(😉)は生蕃(👉)せいばんのこと(🍋)でこりた、生(🔝)(shēng )蕃は決して悪(📢)い(🥚)やつじ(💏)ゃな(🔓)かった、だがあのとき諸君がぼくに(👯)同(🤘)情(qíng )し(🍥)て生(shēng )蕃(fān )を根底からにくんだ、そのために彼(🎅)(bǐ )はふた(📯)たび学校へくる(🦎)ことができな(㊗)くなった(🔑)、ぼく(🔛)はいつもそれを(🍷)思うと(🉐)、われわれは感(🔥)情(qíng )に激(🚙)げき(🗑)したためにひとりの有為ゆういの青年を社会(huì )から(🍏)葬ほうむることになったことが実に残(cá(🌶)n )念でた(👮)まらん、人を(🛌)罰す(🏙)るに(🐹)は慎(shèn )重しん(💕)ち(🈹)ょうに考(💝)えなけ(🎬)れば(🤥)ならん、そ(🤷)うじゃない(🛅)か(✡)」(🥒)
先(💆)生(🔱)は(🛄)ひとりひとり(🐰)に(🕦)へ(📛)そ(🎐)を(🎦)押し(😩)てみた。
「待(🈷)(dài )ってくれ」と光一(yī )はいった。「(🕰)一体手塚(♈)(zhǒ(🚉)ng )のなにが悪いん(🌰)だ、問(wè(📻)n )題(tí(💇) )の要点がぼくにわからないから説明し(🐚)てくれたまえ」
こうい(🛵)うも(📠)のもあった(💎)。
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