「そ(🏥)うで(👎)すね。」
二人(😛)は声をた(🧚)てて笑(xiào )った(🌡)。次(cì )郎(🍎)は(🤐)、(⏮)しかし、すぐ(🚮)真顔まがおになり、
最初(chū )の日(🔮)(rì(🆘) )曜が来た。開塾かいじゅくの日(🔔)がちょうど(🐻)月曜だ(🕛)ったので、まる一週間にな(🚏)る。
「ほう、(😝)お前か、今(⏮)朝の鐘を(🏭)ついたの(📧)は。…(😫)…で、ど(🚀)のような気(qì )持(chí )ちでつ(😑)いた(🔹)のじゃな。」(🗻)
次(cì(⛩) )郎が入り口(⛷)に(〽)立って様子をながめている(📴)と、
大河(🚝)(hé )は(⬛)、その時、ちょうど槌(🌰)(chuí(🌗) )を(📰)ふりあげ(🌟)たとこ(🦄)ろだったが、(❎)それを打(🍸)ちお(📑)ろしたあと、ちらと(🍬)次郎のほ(🔳)うを見て(🥈)、(🔖)あ(🚾)いさ(🌿)つをかえした(🥩)。
「それ(🍯)に、今(👜)朝は(🐦)すいぶん寒かったし、平(píng )木中(zhō(🔨)ng )佐どころではなかったんだろう。」
「(🤣)ぼくもそうだと(🕥)思います。命令者(🥈)に(🎶)依頼(là(🎓)i )いらいす(🖱)る代わりに、多数の力に依(yī )頼するんでは(🤦)、(🖲)自治とは(💡)言え(🥞)ません(🔽)から(⏯)ね。」
(お(👞)しまいの、あの乱暴な(✴)打(🕵)ちかたを(🔟)やったのが(✍)、(🆚)自(zì )分だというこ(🤓)とは、すでに先(xiān )生(🛳)(shē(🗣)ng )に言っておいたのに、先生は(🔋)どうしてそのこと(💾)をは(🔇)っきり言われ(🈁)ない(📓)のだろう(🕦)。もしそれが(🤔)助(🔶)(zhù )手としての自分の立場をまもってくださ(🌬)るためだ(🌭)としたら、自分はむ(🎺)し(🐹)ろ(🕙)心外だ。大河もむろん心外(wài )に(👒)思ってい(🏤)るにちがいな(🍈)い。)
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