彼(bǐ(🌭) )は、一年生の(㊙)全部とは(🏣)いか(🎖)なくとも、(📣)少(shǎo )く(📢)とも彼(🐿)(bǐ(🏩) )の組(zǔ(📙) )の生徒(tú(🉐) )だけでも、彼と同じ気持になってもらう(👖)ことを、心か(🍺)ら望んでい(💠)た。彼はある日(🔍)、五六名のものに真剣にその気持を(🆔)話(huà )し(🔂)てみた。しかし、誰(shuí )もが(💙)反対もしなけれ(🍹)ば賛成もしなかった。落(luò )第(dì )して同じ(🎥)一(🆙)年にとどま(🌞)ってい(💿)た一生徒など(⚾)は(😓)、嘲(🥫)(cháo )る(🔀)よ(🕵)うに(📙)「ふふん」と答えた(🚡)きりだった。で、彼(🖼)(bǐ )はそれっき(🌚)り、誰にもそのことを言わなく(🥇)なって(👹)し(🌯)まった。
彼は(🏏)、じ(🏕)っと耳をすました。
(✝)それか(🕝)らあと、次郎は何が何やら(🌄)わからなかっ(🆘)た。ただ真っ黒(🤟)(hēi )なものが周囲(tōng )をと(😅)り(🚠)か(🎗)こみ、そこから(㊗)手や足(zú )が(🈸)何本(🖨)(bě(🎏)n )も出(chū(🏎) )て、(🤭)自分(fèn )のからだを前後左(🐉)右(yò(🎉)u )にはねとばし(🕛)ているよう(🔖)な(🗄)感(🙉)じだった。
「ある(💏)と(🧡)も。われわれはも(📎)っと堂々たるところを見せてやるさ(🆘)。少(shǎo )くと(🛏)も、狐の奴みたいな、へ(😐)まはやらん(📹)よ(⛎)。あいつ、自(🧢)分(🎤)(fèn )からわなに(🤮)飛びこんだようなものだか(🍷)らね。」
「学(🍠)校がいやになりゃしない。」
次(📎)郎は怒っ(🦋)た(🐵)よう(🔞)な調(diào )子だっ(🖤)た。
と自重(🚜)論が出(🚛)て来た。
「(🚻)みんなで僕を親(🌟)爺っ(💻)て言うんだ(🥩)よ、(🔵)わっはっ(🍘)はっ(⛑)。」
「しかし、(🔐)本田、このま(📿)ま放(fàng )っとくと危いぜ(🏎)。ことに狐の奴と来(💠)たら執(zhí )念し(😪)ゅ(👖)うねん(🈹)深(shē(🚕)n )いから(🍵)な(🔙)。頬(jiá )ぺたを下(✂)級(🎥)(jí )生にひっかか(🏬)れ(😘)て默っちゃおらん(🏭)だろう。」(🤸)
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