「逃げて(⏮)さ(💞)えいりゃ(📎)あ、いいと(🐿)いう気(qì )なんだな。」
(💕)校友会(😉)の委員(♍)(yuán )た(🤱)ち(⌛)は、その日(🙎)じゅう、め(💳)いめ(🔠)いに校長(🔤)の動(🎪)静(🙁)に(💛)注(✖)(zhù )意した。休み時間(🚿)(jiān )に(🏵)なると(👫)、あ(🍈)るものは用もないのに校長室の(❔)まえ(⚡)の廊下(🦗)を何度も往(wǎng )復し、あるものは校(🏚)庭(🍖)(tíng )の遠いと(🍌)ころ(🐂)から校長室をそれとなくのぞいて(🏟)見た。しかし、校(xiào )長室はいつもから(⚽)っぽだっ(🍂)た。校長(zhǎng )は県庁(tīng )に出て行(🥫)ったきり、帰(😨)ったのかどうかもは(🔥)っきり(😀)しなかった(🤕)。
(🥙)四(🌬)人(rén )がこもごも語(yǔ )っ(🙆)たところ(💝)を(🎄)綜(👜)合すると、こうである(🆒)。―(🦔)―
「戦う気(🛰)(qì )持(chí )なら、そり(🐖)ゃあ(🍝)女(📥)(nǚ )にだってあ(🧀)る(🚕)わ。」(🐦)
(⛓)そこ(❓)ま(⬇)で考えて(🌠)来た時(shí(🌅) )に(🍟)、(👎)ふと(📌)、(🎓)隙間(🗄)風の(⏰)ように(📤)つめ(🦔)たく(🏮)彼の頭をよぎ(🎤)った(😤)ものがあ(🕚)った。そ(🤡)れは、自分たちの運動(⏮)(dòng )が幸いに成功して、ど(📟)うなり県当局の意(🐕)志を動(dòng )かし得たとして、(🐹)先生は果して(😇)留任を肯がえん(🈸)じら(🔀)れる(🧡)だろうか、という疑問(🗼)で(🐓)あ(📻)った。こ(💗)の疑問は彼(bǐ )をほとん(📗)ど絶望に近い気持(chí )にさそいこんで行った(🎴)。先(🔷)生(shē(🚏)ng )の(🔤)お気質とし(⛎)て、そんなことが(🌴)出来るはずがない。自分は、ただ一(yī )途(🍹)に先生の(📽)留任(rè(🦌)n )を目(mù(🏓) )あ(🍌)てに、血書を書(shū )い(👄)たり(🍘)して一(yī(📦) )所(suǒ )懸命に(🎰)なってい(🐐)る(🙃)が、先(🛒)(xiā(🕥)n )生にし(📤)てみ(🐓)る(📲)と、落ちつくところは最初(🐆)からは(🐪)っきり(✉)きま(⛓)ってい(💘)たのだ。自分はただスト(🐥)ライキに口火(🎲)を与(👽)(yǔ(👴) )えるため(📖)に、そ(📨)して先生の最後に泥を塗(🎉)るた(🐉)め(🌤)にあの血(🚬)書を書(shū )い(🏷)たので(🥠)はなかったのか(🎊)。
それから田上と校(🏏)長との間(jiān )に、(💰)二(èr )三(sān )押問答が(🛹)あったが、(🥙)校長は(🧠)同(tóng )じ(㊗)ことを(🏓)くりか(🌁)えしてはため息(🐩)を(🌊)つ(🕺)くだけ(⭕)で、一(yī(🧒) )向(xiàng )らちがあかない。四(🍶)人のうちでも比(bǐ )較的(de )気短かで、ぶっきらぼうの新賀は、たまり(🍥)かね(💺)たよう(🏪)に言っ(🐯)た。「では、その願書はお返(✈)し下さい。僕たちで直接知事(🗃)さんに差出しま(🎂)すから。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり(📎)血書(📚)(shū(✡) )をわしづかみにして、大あわてで(🉐)それ(🤓)を、かく(🎺)し(🤙)につっこんだ。そしてもう一度(dù )椅子(😌)(zǐ )から立ち(🔼)上(🍅)り、右手を顔のまえに立て(🏟)、まるでばね仕(🔘)掛のようにそれを左右にふった。何か言(🌚)おうと(🛋)し(😮)ているらしかったが、四人の耳にはただ「うん、うん(🌅)」と(🦏)きこえるだ(🎠)けだった。梅本(běn )の言(🤾)う(🤯)とこ(⏪)ろでは(🚋)、(🔥)校(xiào )長の鼻が(💷)もっ(🌹)と烈しく上(shàng )の方に移動した(♐)よ(🦏)うに見(jiàn )えた(㊗)のは(🥙)、その時だったそうである(🚸)。新賀は(🔉)す(👗)っか(👑)りおこり出してしまっ(🛹)た(🏾)。彼(bǐ )は(🤖)それ(🚨)までみ(📷)んなの(🧒)うしろの(📂)方(fāng )に立(lì )っていたが、いきなり田上をつきの(🎤)けるように(🕦)し(❔)て校長の(🛠)机のま(⚓)えに寄っ(🏞)て行(háng )き、(✴)乱暴に(🗼)手をさし出しながら言(🐁)った。「そ(🚳)の願書はわれわ(⛑)れ(🔬)の(🗳)血でそめたものです。それをむだに(🕐)は(🌴)出(chū )来ません。返して下さい。」校(xià(🚎)o )長は、(🖌)し(😱)かし、た(🅱)だや(📠)たらに手をふっているだけだった。
「(🐚)まわり道(dà(🤸)o )なん(🎦)かして、いたずらさ(💫)れた(🤬)ら、よ(🧢)け(🙂)い世間にけちをつけられる(🔪)よ。」
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