フェラ 動画《初めて の フェラ》2行目ライン
初めて の フェラあらすじ
「(🛂)義(🍞)(yì )兄(xiōng )に(🚒)い(🐙)さ(🏨)んは？(🤕)」
しま(🤯)り(🌵)のない口(kǒu )を半ばひらいた(⛑)まま、ぽかんとして(🥦)次郎のうしろ姿を(🗻)見(jiàn )おくっていた(📣)馬田は(📇)、(🥧)次郎(👓)が十間(jiān )以(💵)上(shà(🦀)ng )も遠ざかったころ、つぶやくように「畜(chù )生！」と(🔴)叫んだ。そして帽(mào )子をふ(🕷)り(🍓)あげて、力(lì )まかせに自分の股をもう(🛴)一度なぐりつけた。
馬(mǎ )田はあざ(🔮)けるよう(🌥)に笑(xiào )った。
徹太(🐢)郎は、そう言って(💿)笑った。次(cì )郎(♑)(lá(👦)ng )は(📏)そ(🚿)の瞬間ちょ(🤛)っと固い表情(qí(📏)ng )に(🗃)なったが、すぐ自分も笑い(🎋)ながら、(👕)道江に代って(🎄)始(🔺)終を話(huà(👰) )し(📁)た。話しているうちに(🐖)、彼は自分(fè(🚰)n )の言葉(🔘)の(⌛)調(🖐)(diào )子(📃)が次第に烈しくな(➗)って(🏜)行くのをどう(👝)することも(🦀)出来(lái )なかった。
それによ(🍙)ると、血書のことは、もう昨日(🙃)のうちに警察(chá )や憲(xiàn )兵隊(🍞)の(🎡)耳(ě(⏯)r )にも入(🚧)り、県の学務課にも通報(🏧)されていた(🔭)らしい。今朝(cháo )は(📟)さっそ(🏪)くそのことで学(🌖)務課の方(🤖)から電話がかかって来た。校長は(🛢)ち(🚫)ょうどその時(shí )四(🕎)(sì )人(💔)の代表と会(🏧)っている最中だっ(🎪)たので、教(🗞)頭(😵)(tóu )が代って(🚏)そのこと(💻)を(🍳)報告(💦)すると、では一(yī )応お(💰)だや(🤷)かに(🐩)その血(🥚)書を(🏜)受取(qǔ )るがいい。そ(🐆)して校長自身(🐚)それをも(🍵)ってすぐ県庁に出頭(🌹)するように、という(❤)こと(🔴)だっ(🕹)た。教頭が紙片に書(shū(🤗) )いて校(xiào )長に渡した(🦊)の(🌐)は、そのこ(🎠)とだったにち(🎶)が(🥕)いない、という(🦆)のである(👮)。
「あら、次郎さん(🔵)。……かまわないわ、そこ(🐁)か(🌺)ら(🔞)はい(🎎)っ(🌽)ていらっしゃ(🚨)い。」
馬(mǎ )田は、左(😀)肩を(🌊)まえに(🗓)つき(🛀)出し、(🔗)両肱(gōng )を(🈯)い(❔)か(⛑)らせ(🌲)ながら、次郎(🛰)の(🐔)方によって(🕖)来た(🏠)。帽子はや(🕵)はり(🆘)右手に(🛋)わしづ(🍖)かみにし(😋)たままであ(🚉)る。
校長(🔛)(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと動かしたき(🐆)り、眼玉(yù )も口も動(🙈)かさなか(🏹)った。眼玉は(🍂)テーブル(🐑)の上の血書(🎖)に注そそが(🦖)れていたが、それを読(🍷)ん(⛄)でいるようには思え(🛺)な(🕴)かった(📦)。そのうちに(📌)、結んだままの口が、うがい(🍠)でもする時のように、むく(🗻)むく(🗡)動き出し(😃)た。そし(🍺)て、それ(🌥)がやっと開(🚇)(kā(🐯)i )いた(🦌)かと思うと、しゃがれた女のような声で「これは(📋)、知事(shì )閣下にも(🔣)、(🐆)お見(😘)(jià(😟)n )せしなけりゃ(🐍)なら(🍄)んのか。」と、わかり(📴)きったことをたずねた。田上(🎁)が「むろ(🔖)ん(✌)そうです。」と答えると、ま(💲)たぴくりと鼻を(🙂)動かし、(🌊)「(🏻)こん(🚕)なものを知事閣下(xià )にお見(🛫)せ(🎬)出(chū )来ると思うのか。君(jun1 )ら(🍜)には(🔛)まる(🎭)で(💰)常(chá(🦀)ng )識(🅱)が(🎱)な(❕)い(🕵)。どうかそ(📧)んなむりは言わないでくれ。」と、(🛄)泣いている(🚈)のか、怒っているのかわ(💌)からない(😆)ような声(🕣)(shēng )で言(⛸)(yán )った。四人共(📎)、(👓)その時(shí(😏) )は、こ(❕)んなのが自分たち(💐)の学校の校(xiào )長だろうか(💷)、と(🛹)いう気がして、実際なさけ(🥤)なかっ(🔓)たそ(🗡)うであ(🛒)る。田(🐁)上が「(🐳)僕(👿)(pú )たちは朝倉先(🔋)生の留任さ(🥎)え実現すればい(🎪)い(🎱)のです(🥚)から、校(🦋)長先(xiān )生が(🤘)それを保証して下さ(🍨)るなら、血書(⏯)(shū )の処置はお任せ(⛪)しましょう(📡)。」と言(yán )うと、校長は何(⬆)と思(🔙)っ(💟)たか、(🚰)急(jí )に椅子か(🦂)ら立ち上(shà(👁)ng )って、四(🚮)人(🚱)の顔をひとりびとり念入(rù(🔇) )り(🎱)に(⏲)見(jiàn )まわした。そして何度(🏮)も首をふ(🦀)っ(🥫)ていたが、おし(🌎)まいに(🚝)、永いため(🅾)息(📟)を(🕒)ついて、(⛵)「君らの非常識(shí )には全(⬆)(quán )くあきれてしまう(🗓)。朝(💱)倉(⏮)先(📪)(xiān )生(shē(🚯)ng )の退(tuì )職は県の方(😋)針できまった(🦑)ことだ(🍲)。県の方針で一旦きまった以上(shà(📋)ng )、(👲)校長としてはどうにもな(🙁)らないではないか、(🖋)それが君(😾)らに(🌥)は(⛹)わから(🚰)ん(💘)のか(❕)。」(👽)と言った。そして、も(🏑)う一度(🍓)永(yǒng )いため息(🏼)をついて(⏬)、どたりと椅子に腰を(🎏)おろしたが、いか(🥘)にも思いなや(📉)んで(🤚)いる(🐚)ように(🎣)眼を(🔘)つぶって、(📃)ひとりごとのように言った。「そり(👅)ゃ、朝(😪)倉(cāng )先生が惜しい先生(shēng )だというこ(🍄)とは私にも(🏵)よくわかっ(❄)ている。いや、誰よ(👺)りも私が一番よ(🎄)くわか(🎌)ってい(⛏)るつもりだ。だから、君らが(🌡)先生(🚄)の留任を(👵)願い(⛑)出(👲)る気(🚳)(qì )持(📦)には心から同(tóng )情す(🍫)る。しかし(🚐)、何(hé )しろこ(✌)れは県の方針で(🗝)きまったことなんだから(🗞)、おたがい(🌶)にあ(♐)きら(😯)めるよ(🚄)り仕(🐫)方が(💱)ないでは(✋)な(🎎)いか。」
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