バラエティ番組《茨城 えろ》2行目ライン
茨城 えろあらすじ
「僕、道づ(⛺)れ(🔙)は出(chū )来(lá(🕟)i )な(⚫)いけ(🐼)ど、見張りならやります。」(➕)
「あた(🐿)し、(😂)そんなこと出(⚡)来(lái )ない(🚦)わ(🔺)。」
この採点表(biǎ(🍵)o )の波紋は決し(🗑)て小さくなかった(⛲)。押(yā )し(💉)よせ(🔛)た生(🏝)徒たちにまじ(🛣)って、あとで(🀄)は(👴)先(xiān )生たち(🏊)までが代る代るのぞき(💡)に来た。生徒たちは、採点(diǎ(💛)n )表に(🍁)のって(🥒)いる先生が(🥍)来ると、一々その点数を大声で叫(jiào )んだ。中には(⏳)、備考(💁)欄まで読みあげる者(zhě(🐑) )もあ(😆)った。先(xiān )生(shēng )の中には(🖇)、(🎶)自(🙏)分で自分(fè(🗓)n )の綽(🤡)名(🎣)を(🌠)よく知(🕊)(zhī )っている先(👨)生(shē(🔱)ng )もあり、そう(📰)で(🍜)ない先生もあったが、そんなことで、(👷)どの先生もいやで(🕖)も自(zì )分(🦑)(fèn )の綽名(míng )をはっきり知らされるという結(🛋)果にな(🤪)った(📰)。もっとも、中(🔦)学(xué )の先(xiān )生(📆)で、自(🚊)分(fèn )にか(🌆)ぎって綽(chā(🚆)o )名はないなどと安(🍽)(ān )心(🐅)しているほどいい(🚳)気な先生(🦋)はな(🕒)いはずなの(🔆)だから(💡)、それは大した(🗼)こと(😂)ではなかったかも知(🌲)れない(🌟)。しかし、綽(🔘)名といっし(⛹)ょに(⛄)、自分(🗑)の点(💙)数ときびしい評(píng )語(🧙)とを知(🎨)らなけれ(🍌)ば(💂)ならなかったということは(✒)、何とい(🛶)っても最(💍)近の大き(🐰)な試煉であっ(⬛)たに(🌈)相違ない。ある先(👔)生(🐡)は(🚪)顔をひ(🔱)きつら(✉)せてガラ(🕎)ス戸のまえ(♊)に棒立になり(👽)、ある先生は一たん(👘)顔をまっかにしたあと、強(🌟)いて微(wēi )笑をもら(🎌)した。しかしどの先(xiān )生(shē(😲)ng )も最後(🦏)には、自分にはまる(🕒)で関係の(⛩)ないことだ(🥓)、といったような(🤞)顔をして(➕)その場(chǎng )を立ち(👰)去っ(👿)た(🧤)。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名が自(zì )他共に(👧)ゆ(🏥)るすほど有名になっ(🛣)てい(🌏)て、(🧖)ごま(♿)かし(👺)がきか(🌄)なかったためか(🌁)、(🚨)そ(🈹)れとも、備考(❣)欄にあっ(🐌)た通り、事実(shí )粗野の稚(🔗)(zhì )気ある(🏉)性格(🥜)(gé )の持主(zhǔ )で(😟)あった(🚯)ため(🐽)か(🏫)、そ(🚺)の大きな口を(🍹)思(👁)いきり横にひろげて、(🗳)よご(🐋)れた上(💨)歯(📴)(chǐ )をむき出し、天井を向いた鼻(🗞)の(😅)下(xià )に(🗞)灰色のあ(🤲)らいひげを針のように立て、(🙌)内をのぞきなが(🍿)ら、「(🗜)わっはっは(🤚)」と笑った。そして、「わしだけ(🔩)は合格(🐁)の見(🎁)込が(🍅)ある(🆙)ち(🏓)ゅうのか。どうかよ(🚽)ろしくた(👱)のむ(🕔)よ。」と言(😠)(yán )うと、くるり(🔅)とうし(🖇)ろを向(⏬)いて、も(🐠)う一度(🐒)「わっ(🏼)は(🚕)っは」(🙋)と笑い、歯(chǐ )をむ(🐥)き出したまま(🤴)、むらがってい(🌘)る生徒(🌦)たちを押しわけて帰って(🔐)行(há(🚥)ng )った。
次(⏪)郎(🧦)(láng )のふみ出した足(zú )はひとりで(🐕)に(🎈)もとにもどった。彼(📱)(bǐ(🌁) )は棒立ちになったまま、道江(jiāng )から(🎮)馬田へ、(🍈)馬(mǎ )田から(🕔)道江(🔀)へと、(🏴)何(hé )度も視(📽)線(🐸)(xiàn )を往復(💨)さ(😺)せた。そして(👈)最後に唾(tuò(㊙) )をごくりと飲(yǐn )み、自(🐝)分を(🌮)落ちつけるためにかなりの努(🌹)力(📣)を(🐋)払ったあと(👴)、わざとのよ(❕)う(🐍)に足(⬅)(zú )音を立(lì )てて歩(bù )き出した。
「僕は(🤸)、女(💂)にも、も(🎧)っ(🚹)と戦(zhàn )う気(qì )持(💌)があっ(📠)て(🍘)いいと思(sī )うんです。」
「だって(🗃)、それ(🐁)よ(🚥)りほかにないで(🎩)しょう(🌡)。」
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