「(🥍)ふうむ、そ(🍁)うか(😔)。」(🧖)
(✒)大沢(💡)は、恭一の話(📭)をきいている(🚔)うち(🖐)に、いよいよ次(🕵)郎に興味を覚(🔽)えた(😿)らしかった。彼は(💢)最(zuì )後の、授業(🗜)が終(zhōng )ると、言った(👃)。
「生意(😆)気で(🏅)も、そのぐら(🙏)い勇(yǒng )敢だと頼も(⛑)しいじゃ(🎒)ないか。入(rù )学早々(🐔)、五年生(🔄)(shēng )全(⚓)部(bù )を向こうに(💺)ま(🕖)わして悠々(🖋)たる態度を見(👛)せるな(〰)んて、この学(xué )校と(🍥)しても、(🐰)全く歴史的だよ。」
「む(🤟)ろんだ。個人(🎧)の問題じゃつまらんよ。」
「いいとも。今からいっしょに行こう。」
((🍙)五年生に口(kǒu )実(shí )を与えては(😸)な(🤡)らない。)
次(cì )郎(🧐)の神経(🙏)(jīng )は(👏)敏(❗)感(🌆)に動いた(🆓)。
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