「狐(hú )がわなに飛(fēi )び(🐉)こん(🍘)だ(📞)っ(🐢)て! そい(🦐)つは面白(👯)い(🥇)。い(🗑)った(🐑)いどうしたっていうん(🕓)だい(🗺)。」
二(🌜)(èr )人より(⤴)も(⏫)ちょ(🎴)っとまえに、次郎も(🐴)帰(📯)っ(🖕)て(😓)来ていた。彼はもう(🐗)机につ(🈺)いて、日(rì )記(😠)か何かをし(📶)き(👂)りに書いて(😴)いたが、恭一のあとから大沢(zé )が(🈹)はいって来(😳)たのを見ると、思(🍴)わずいや(🎧)な顔(yá )をした。五年(👁)生(🛹)(shē(🎌)ng )に(🚂)しても老(🕺)(lǎo )ふけている大沢の顔(yá )付や、その(🌞)堂々(🏞)たる(✴)体(tǐ(💳) )格が、恭(gōng )一の同級生(🎓)だとは、彼(🍠)に(🚉)はどうしても思え(🚏)なかったのであ(➖)る。彼の頭に(📑)は、すぐ(🎹)雨天体(tǐ )操場の光(😗)景(😏)(jǐng )が浮かんで来(lái )た。山(🔐)(shān )犬や、狐(hú )や(💮)、三つボタンの(😰)仲間ではあるまいか。そ(🖼)う思うと(👙)、恭(gōng )一(yī )がそんな(🏛)生徒(🚱)をつれて来(lái )たの(🍚)が、腹立(🤪)たしい気がし(😟)た。彼は(📗)、しか(🥄)し、仕(⤴)方(🍍)な(🙆)しに、(✖)大(🏆)沢に向って窮屈そうな(🚾)お辞儀(yí )をした(🕳)。
次郎(🦗)と詩、――読者の中(🐏)には、この(⛷)取合わせを多(🎐)少滑稽だと(🎙)感(🐵)じる人があるか(🍛)も知れな(🐣)い。なる(🧠)ほど、次郎は、詩を解するには、これ(🥦)まで(🌆)、あまりにも武(🏽)(wǔ )勇(🌑)伝的であり、作為(wéi )的(de )であったといえるだろう。
「(🛥)誰に(😖)も言わ(💜)んでおいてくれよ。」
「あたり(😹)まえにしていても、(🛐)生(⛳)(shēng )意(yì )気(qì )だ(💻)って言ったら?」
「どう(🔍)もし(🎰)ません。あ(💻)たりまえにして(⛵)いる(🐰)だけ(🛥)です。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025