「(🍿)学校(🍓)の様子は(🕤)どうかね。血書はや(📁)はり(🔉)出した(💖)のか。」
「(🚸)し(🙋)かし、(🎒)馬(🌘)(mǎ )田を(🌏)ど(🙇)うもしないで、ただ逃げ(🦋)ま(🥦)わっていたんではだめですよ。」
それから田(tiá(🍝)n )上と(⛔)校長との間(jiān )に、二(🖊)三押問(wè(🔺)n )答があっ(⏹)たが(🐍)、校長は同じことをくりか(🍼)え(🥌)し(✨)てはた(🍋)め息をつくだ(🔑)けで、一向らちがあか(🧗)ない(➡)。四(sì )人のうち(🥄)でも比較(jiào )的気(qì )短(🌉)かで(✏)、ぶっ(🖨)きら(🌞)ぼ(🔫)う(🏷)の新賀(hè )は、たまり(🏩)かねたように言った(🤳)。「では、その願書(shū )はお返し下さい(🌐)。僕(🚢)たちで直(zhí )接知事さんに差(chà )出(chū )します(📬)から。」する(🕓)と、校長は、いきな(🐤)り(⏫)血書をわしづかみにして、大あわてでそれを、かくしにつ(🗻)っこんだ(💾)。そし(🔸)て(👐)もう一度椅子か(😄)ら立(lì )ち上り、(🦎)右(🔀)手を顔のま(🐄)え(😆)に立て、(🎿)ま(⏸)るでばね仕掛のよう(🍽)にそれ(🐓)を左右(💘)にふ(🥕)った。何(hé )か言お(🥊)う(🐟)とし(😷)ているらし(🛳)かったが、四人(rén )の耳に(⛹)はただ「うん、(🌤)う(👔)ん(👊)」ときこえるだけだ(🎌)った。梅(méi )本の言う(📎)とこ(❌)ろでは(💢)、校長の(📉)鼻がもっと烈しく上(👴)(shàng )の方に移動したように(🥓)見(📛)えたの(🏥)は、その(👫)時だっ(🎊)たそうである。新(🍳)賀はす(🤬)っ(🖍)かりお(🕰)こり出(♒)し(🎐)てしまった。彼はそれまでみん(🚴)なのう(💟)しろ(🌯)の(🎼)方に立っ(🥖)て(🔚)いたが、いきなり田(🛣)上をつきのける(🛷)ようにして校長の机(jī )のま(📱)えに寄って行き(🏃)、乱暴に(🤱)手をさし出しながら(👛)言った。「そ(🥫)の願(👑)書はわれ(🍼)わ(🚻)れ(🔡)の(🔱)血でそめ(🥩)たものです。それを(🍋)むだに(🥁)は出(📨)来(🚛)(lái )ません。返して下(🖨)さい。」校長は、しかし(😽)、ただやたらに手をふ(〰)ってい(🍩)るだ(🔍)けだ(🏫)った。
「しかし、昨日お父(🚟)さんにきいた(✍)んだ(🐄)が、君(💘)(jun1 )は血書(shū(🌱) )を書(🔭)いたっ(🚡)ていうじゃないか(⛱)。」
「まず(🖤)、平(🚳)尾と同類(👛)(lèi )項だろう(🐲)ね。」
「(🅰)知(zhī )っていたさ。」
「活躍す(🤥)る元(yuá(🦗)n )気がな(♊)いほ(🍐)ど打撃をう(📜)けてい(🥚)るとすると、大い(🛑)に同情に値するね。」
「しかし、昨日からのあいつ(🏳)の態度(🈵)が(👍)証明しているよ。なるだ(🗼)けいい子に(💰)なろうとしているにちがいな(🤷)いんだ(🚗)。」
大(🕙)巻(quàn )の家は彼(bǐ )の家か(🥥)ら一丁とは(💭)へだたっていない。槇ま(🦕)き(🈶)の立(👄)木を(⚪)そのま(🍲)まくねら(🏬)せ(💍)た風(🎂)変(🍜)り(🗑)な門をくぐる(🔫)と(💛)、生垣がつ(🤾)づいている。次(🙄)郎は、その生垣のすき間(jiā(🌵)n )から茶(chá )の間の(🎰)方(😩)をのぞいて見た(🐗)。すると、道江と姉(🔂)の敏子とが、こちら(🏡)向(xiàng )き(🤕)に顔をならべ(😳)てい(💊)るのが見(💘)えた。二人とも、縁(yuán )板に足をなげ(🚺)出し、障子をすっかり取りは(🍩)らった敷(fū(🧜) )居の上に尻(👤)をおちつけている。おりおりうなずき(📤)あ(🐔)ったり、眉根をよせたりして、し(🚩)きりに何か(🚹)話しあってい(🍈)るが、(🤓)声(📑)はき(🚉)き(😿)とれ(🐈)な(🍂)い。次郎にと(🎒)って案外(🙂)だったのは、道(⏫)江(🕕)の顔にちっとも興(xì(🏸)ng )奮した(🦗)様子(zǐ )が見(jiàn )えず(😭)、眉根(gēn )をよ(🦋)せて(🈯)も、すぐそのあとから笑(🥩)いに似た(💍)表(biǎo )情(🚍)がもれている(🧖)ことだっ(🏉)た。
(🐬)次郎の耳(🍝)に(💉)もその音(🆖)はきこ(🍮)えた(♟)。しか(💃)し、彼はふりむかなかった。そ(✉)して(😰)、もうとう(🦀)に見えな(🔹)くなってい(🍼)る道(🕯)江のあとを追うよ(🍐)うに、路を(🍵)いそいだ(🎞)。
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