フェラ 動画《えろげ ー 4》2行目ライン
えろげ ー 4あらすじ
と言った。そういう大尉(🥌)は着物から羽織まで惜(xī )げ(💼)もなく(😭)筒(🔁)袖にして、塾(😎)(shú(🏰) )のために働こうと(😜)い(🏡)う意気込を示(shì )して(🕋)いた。
(⛪)急に大(dà )きな蜜(🕟)蜂みつ(🚙)ばちが(🔖)ブーンという羽の音をさ(💇)せて(🏎)、部屋(🎫)の中へ舞い込んで来た。お島は急いで(🔥)昼寝をし(🥞)ている子(🔔)供の方へ行っ(😤)た。庭の方から(⌛)入(rù )っ(🏢)て(❤)来(🥈)た蜂は(👊)表(biǎo )の方へ通(✴)り抜け(📕)た。
(📊)更に二(⏮)年ほど過(⛵)ぎた。塾では(🏝)更(gèng )に教室(shì )も建(🚻)増したし、教員の手も増ふや(🗽)した(⛄)。日下部(🏇)(bù(🎸) )くさかべといって(🍠)塾(♈)のために(🌍)は忠(😣)実な教員(🌼)も出(chū(⛩) )来たし(🔻)、洋画(huà )家の(✨)泉も一週(zhō(🦕)u )に一日(🍃)か(🧜)二日程ず(🥗)つは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方か(⛰)ら通って来てくれる。しかし以(📖)前のよ(💢)うな賑にぎやかな(🍠)笑(🐜)(xià(🏵)o )い(🛳)声は次第に(🗻)減って行った(👄)。皆(🌧)(jiē )な黙(mò )って働(⛷)く(🆓)ように成った。
「そ(⛱)う(🙏)です。働(🆔)くこと(⏹)はよ(😇)く(🤳)働(📍)(dòng )き(➕)ま(🏖)すナ……それ(🐏)に(🔉)非常な(🌆)質素なとこ(🍌)ろだ(🎮)……ですけ(🐤)れど、高瀬さん、チア(🌠)ムネスという(📻)ものは全く(🕕)この辺の(♏)娘に欠(🍐)けてますネ」(⛏)
奥(🏮)さんは子供(gòng )衆(zhō(😬)ng )の方(fāng )にまで気を配りながら、
(🌸)学士はチビリチビ(🌶)リや(💻)りな(⛹)がら、言葉を継いだ。
別(bié )荘の入(rù )口(kǒu )に(🏭)は(😂)楼(lóu )の名(🚻)(mí(🛎)ng )を(🗺)彫った額も掛っ(⬜)た。明るい深い緑葉の(🍯)反射は千曲川の見(jià(👮)n )える座敷に満ちて(🧐)、(🕤)そこに集った湯(tāng )上りの連(lián )中(zhōng )の顔(🐗)にま(🕘)で映った。一年(nián )に二(🚹)度(dù )ず(🗞)つ黄色くなる欄(🔐)てすりの外(🏬)(wài )の眺めは緑に(🚮)調和し(🏋)て画(🌌)のように見えた。先生(shēng )は茶を入(rù )れて皆(jiē )なを款待もてな(🛢)しな(💸)がら、青(🤒)田の時(📽)分(👭)(fè(📝)n )に聞える非常に沢山な蛙(🗻)(wā )の(😤)声、夕方に見える(📆)対岸の村落(🍄)の(🔇)灯の色(🙌)な(🛡)どを語り聞かせた。
と先(xiān )生は高(gāo )瀬(là(🚖)i )に(🍐)言って、一緒に奥の方まで見(jià(👭)n )て(🍦)廻(huí )った。
「越後」
間もな(💋)く三(sān )人(rén )は先(🏼)生一人をこの隠れ家に(🍊)残(📚)して置(🌹)いて、町(🔮)の方(🥪)(fāng )へ帰って(⛎)行った(🍬)。［(🔷)＃「(🐍)。」は底本(🕴)(běn )では「、」］学(😇)士がユッ(🧢)クリユッ(📚)ク(🔘)リ歩くの(😩)で他の二人(rén )は(😧)時々足を(🌏)停(🌂)めて待(dài )合わ(🌭)せては復たサ(⤴)ッサと(🌯)歩いた。
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