次郎(🕉)は(👿)、もう、(〰)食ってか(👯)かるよう(🌛)な勢いだ(🔲)った。
と、(🏴)今(jī(🦂)n )度は(🔊)伝統尊重(🧡)論(lùn )が(👃)あ(🌤)ら(👙)わ(🔝)れて来た。
第一、入学の当初から(🏇)、(🚑)五年生の間(jiān )に「生意気(🍪)な新入生(💩)」として(🔣)有名になっていた彼は、彼らに鉄拳制裁(🍊)の口(💼)実を与えまいとして、(😩)校内(nèi )では無(wú )論の(🧝)こと(🌾)、ちょっと散歩(bù )に出るのにも、始(shǐ )終頭(🚠)をつかい(🤸)、(🍧)気(qì(🛩) )を張っ(🌧)ていなけれ(🌱)ばならなかった(📩)。「狐」(⛹)や(📲)「三つ(😔)ボタ(🍈)ン」のような上級生に対して、卑(🅰)屈ひくつにも(✍)ならず、言いがかりもつけられない(💡)よ(🍞)うにするに(🏯)は、(🗽)次郎の苦(🤗)心も、実際(💢)並たい(🌊)ていではなかったのである。彼(🤢)はち(🐣)ょ(💡)っと門口を出るのにも(🚖)、必(🤙)ず制(📋)服制帽をつけていた。街(💷)角(jiǎo )では(🍠)、一応四(sì(🔭) )方(fāng )を見(jiàn )渡し(🥗)て(🔌)、五(🗄)年生の姿(💜)が(🧜)見(jià(🛹)n )えると、相手が(💭)どこを見ていようと、それ(🚴)に対してきちんと敬(🙆)礼を(👗)した。むろ(📇)ん、(🆙)校則は、どんな些細なこと(🍎)でも(🌰)よく守っ(🐋)た。その点(👟)(diǎn )では、人(rén )一(⛺)倍(bè(🦈)i )細心な恭(🤺)一で(🈚)すら(📆)、彼(🧒)の几(jǐ )帳面きちょうめん(😪)さ(📰)をおりお(⬆)り冷や(🚾)かし(📡)たくらいであっ(🥐)た。そ(🚩)の代り、彼(🍕)(bǐ )は(🌾)、今後五年(nián )生(🍏)に(🚸)無法(fǎ )な(🚡)暴(bào )行を加えら(🛃)れたら、退学(xué )処分の危険を冒しても、思いき(🤦)って(⬅)反(📄)抗(kàng )を試み(💰)よ(🥏)うと、固く心(😛)に誓って(🎅)いた。彼(bǐ )が彼の小刀ナイフを(😅)筆入(🔛)に入れ(🥩)ないで、いつも衣嚢かくしに入れ(⌚)ていたのも、実はそ(💽)のため(🍶)だったの(🧢)である。
「よし行こう。しかし、僕らがバックする(🗾)話は秘(🅰)密だぜ。う(😊)っかり(✌)し(➕)ゃべら(🐦)んようにし(🔍)て(🚱)くれ。」
五年生(shēng )の一(🎂)人(rén )が(🏳)叫(🚛)んだ。それは三(🌤)つボタン(⏺)らしかっ(🍃)た。次(cì )郎は、しかし、ふり向きも(🍆)しなかった。
「(😯)誰に(🍿)も言(yá(⚽)n )わ(📟)ん(🎺)でお(🐮)い(🔐)てくれよ。」
と、今(😜)度(dù )は伝統尊重論があらわれて(🍄)来(👱)た。
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