日本《女優 の 濡れ場》2行目ライン
女優 の 濡れ場あらすじ
「そう？ あ(🌗)たし(🕙)もついさっ(🐲)き来たば(😞)かりな(✖)の。」
「(🚗)昨(🧚)日はお父さんが(🐉)いらっして下すっ(😨)て、きれいな(❄)お卵(👏)をた(🍪)く(🌀)さん(👦)いただきまし(📣)たわ……鶏の方も(🔏)、本田(🛋)(tián )さん毎日お手伝い？」
次(cì )郎は縁側ににじり出て、あぐ(🚎)ら(🌒)をかき(🥧)、ぼんやり庭を眺(👌)(tiào )めた(🎻)。午後(🔑)三時(shí )の日(🤱)が(🐆)、庭(🅾)隅(yú )の夏(🌭)蜜(🏓)柑(👪)の葉(yè )を(🚸)銀(yín )色にてらしているのが、いやに(🎃)ま(🤾)ぶ(🥣)しか(🖤)った。
「(♟)本田の(👂)ことだ(🆓)よ。あいつ、朝(chá(🚕)o )倉先(xiān )生(shēng )の問題(💴)(tí(🚖) )だというのに、昨(🚝)日から一言(yá(🛢)n )も口をきか(🕗)な(😂)いの(🆑)が(📧)ふしぎだ(🍶)って話(💹)し(🌲)ているんだよ。」(📇)
校(💪)長(😢)室がひ(🥋)っそりしているのにひきかえて、(🎓)教員室は何となく(🏫)落(🛅)ちつきがなかっ(🥊)た。三人、五人とか(🚾)たまっ(👑)て立ち話をしてい(😷)る様(yàng )子が、あけ(🚋)放した窓(👸)から、(😉)いつ(👮)も生徒(tú(🏀) )たちの眼にうつ(🎄)った。また(➿)四年や五年の教室に出(chū )て来る先(🌠)生(🔍)たち(🌚)の態度にも、ふだんと(😍)かな(🏵)りちがったところがあった。いつも駄(🎎)じゃれをとばすのを得(dé )意(yì )にし(📤)てい(♓)る先生が(🌾)いやにま(🕰)じめ(😥)だ(👜)っ(⛹)たり、これまで教科(kē )書(🏧)以外(❌)の話なんか(✳)一度もし(🔤)た(🏔)ことの(🕞)な(➕)い先(🚪)(xiā(⛑)n )生(⛎)が(⏬)、(🍐)と(🚆)ってつけた(⚡)ように、修(📒)身(shēn )め(🅾)い(😱)た話(huà )をし出し(💼)たり、(🥛)また中に(👼)は、変ににやに(👧)や(⬅)しながら、「こないだ大垣前校長(🚒)から(🥓)お(🚛)手紙(🍐)をい(🥀)ただ(🔁)いてね(🚝)。」と、その手紙の中(🦎)に(🌫)書(shū )いてあった(🏤)という一二の文句(jù(🥀) )を引(yǐn )き(🎲)出して、前(👬)校長をほめ(📕)、自分と(🥊)前(qián )校長(👖)(zhǎng )の間には何か特別の(🈶)関(😨)係でもあったかのように(🎡)ほのめ(🎁)かしたりす(🈹)る先生(🗼)もあっ(🚙)た(🔔)。す(🌸)べ(👕)て(🍆)こう(🙃)いうこと(🍁)が(💚)何を(🎲)説(shuì )明(míng )している(🥌)かは、生徒(🤹)たちに(㊗)む(☝)ろんわ(🏏)かりす(🥐)ぎるほどわか(👦)っ(🌂)ていた。だ(👈)から休み時間(jiān )にな(🍠)ると、彼らはそれを材(cái )料(⛺)にして先生たち(🈹)の(🚓)品定めをするのに(😁)忙しかった。こんな場(💁)合、いつも奇(qí )抜な思いつきをや(🖐)るの(💂)で人気(qì )のある五年の森(🌄)川と(🚻)い(🈶)う生徒(tú )は、四年と五(🐑)年の(💇)各(🌅)(gè )教室をまわってその品定めをきいてあるいていた(👅)が、昼休みの時間(jiān )には、もう校友会事(🤴)務室の黒(hēi )板に(🚐)「(😰)教員(yuán )適性審(💸)査採(🥘)(cǎi )点表」と(👹)いうのを書きあげ(🎢)ていた。校友(📊)会事務室(shì )は、(🍉)生徒(🕡)控所(suǒ )の横の小(🎑)(xiǎo )さな室で、間(🧑)はガラ(🚠)ス戸で仕(🥒)切ってあったので、控(kòng )所からはま(💸)る(🐳)見え(🔱)だ(🔁)っ(💩)た。校(⛄)友会の委員たち五六名が(🎼)中でわいわいさわいで(♓)いる声をききつ(🏾)けて、ふ(🎶)だんは遠慮し(🗾)がちな一二年(🎮)の生徒(🎺)たちまでが押しよせ(🏦)て来た(🗜)が、その採点(🔬)表の左の(💕)端には、(🐁)馬(mǎ )賊(zéi )、チャップリン、かま(🔄)きり(🔲)、あざら(🚤)し、お(🤚)でん、花(huā )王(wá(🌮)ng )石(shí )けん(🍗)、長茄子、瓦煎餅、(🥎)といったような(👰)先生た(📙)ちのあ(🚯)だ名が縦にならんでおり、それに括弧(🐯)かっこして受(🧤)持(❓)学科名が書い(📎)てあ(🥋)った。そして、(🗄)その右(👏)に点(🕙)数欄(lán )と(💂)備考(kǎo )欄とがあった(🍝)が、点(💅)(diǎn )数(🎠)(shù )欄(🔲)には(🚏)五点というのが(🚪)一(yī )つあるきり(🎰)で、あと(🏿)はみな(🆗)四点以下(xià(🌶) )だった。零点はさすがに一(🌛)(yī )つも(🗣)なかった。備(📆)考欄(lán )に(🦉)は、「品性(🆒)下劣(liè )、(🔩)御殿女中(zhōng )の如し」とか、「駈(qū )落(luò )かけおち三回(🐙)心(🐗)中未遂(suí )一(💟)回」と(🐻)か、「野心満(mǎn )々、惜(💣)(xī )し(🧠)むらくは低能」とか、「彼い(🦎)つの日(🚳)に(🍯)か悔い改め(🎍)ん」とか、「愚(yú )鈍な(🧜)る(🚖)が(😥)如くにして、最も警(👄)戒(jiè )を要(❎)す」とか(🚿)、そういったさまざまの文句が、いっ(🎂)ぱ(💟)い書きつめ(🤑)てあっ(👿)た(📢)。五点の評(píng )点(📶)をもらったのは(😣)「あざら(✌)し(🏾)」(😠)先生だったが、その備(bè(📳)i )考欄には「性粗(cū(🏠) )野にし(🚪)て稚気(♐)あり、陰険(xiǎ(🏍)n )とは(🚣)認(rè(🍽)n )めがたし、合(🦎)否(fǒ(🚒)u )の判定(dìng )は(🍶)後日(🍦)会(huì )議の結果にま(💣)つ」とあった。
(🦂)道(dà(🦆)o )江(jiāng )も次(cì )郎も眼を見張(🥊)っ(⏳)た。
「一心橋を渡(🗡)(dù )らないで帰ること(🐶)に(🎴)す(💊)るわ。少し(🐟)まわ(👴)り道をす(🍫)れ(🎶)ば(🤮)いいんだから。」(😰)
馬田に(🎄)は、しかし、次(💣)郎の(📰)足(zú(👃) )音がきこえなかったらしい。彼は相(🖐)変(bià(🧤)n )らず道江のうし(😒)ろ姿(zī )を、見お(📅)くって(🎇)い(🥎)た。そして、もう一度帽子で(🤙)股を(⌛)なぐりつけたが、そ(🍥)のあと「ちえっ」と舌う(🦓)ちしながら、道を(🏫)横ぎって(🐲)茶(chá(🌝) )店の中にはいって行った。次郎との距離は、(⏬)もうその時(shí(🤦) )には、(📱)わずか二三間し(🐬)かなかったが、や(🍴)はり首(shǒu )をねじって(⛴)道(🦂)江(jiā(🔰)ng )の姿を追ってい(⛰)た(🛴)せい(🚄)か、次郎の(🚠)近づいたの(🎄)にはまるで気が(🐸)つかなかったらし(📩)い。
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