日本《c 学生 エロ》2行目ライン
c 学生 エロあらすじ
３ 子(zǐ )夏(🖋)(xià(🔎) )、孝を問う。子曰く、色(sè )難し。事(👜)有るときは弟子(zǐ )其(🍥)の労に服し、酒(🚛)食有る(🎰)とき(🚮)は先生(shēng )に(👁)饌す。曾(🖖)て是を以(yǐ )て孝(✂)と(👐)爲(wèi )すかと(🕐)。（(🎓)爲(wèi )政篇）
彼は真心から(🖐)そう云って、(🔃)孔(kǒng )子(🍦)(zǐ(🌘) )の(🦆)部屋を出た。孔(kǒng )子は、し(📈)かし、彼(👱)の足音(🍷)が(🎒)遠(🐛)く(⌚)に消(🔻)え去るの(🤘)を(🤜)聴(tīng )き(🏭)ながら、思った。
と、もう一(🍱)度彼は首をひ(🦂)ねった(🛺)。そして最後に次の言葉を思い(🌏)起した。
陽(📿)貨(🍾)ようか、(📒)孔子を見んと欲す(🥍)。孔子(📺)見まみえず。孔子に豚(tú(📌)n )いのこを帰(guī )おくる(🥖)。孔子(zǐ )其(qí )の(🌌)亡(🏗)き(😠)を時とし(🔓)て(🗿)、往(🤕)(wǎng )きて之を拝(🎵)(bài )す。諸これに塗みちに(🕦)遇(🗯)う(🕐)。孔子(zǐ )に謂いて曰く、来れ(🍗)、予われ爾なんじと言(🖋)(yá(📘)n )わんと。曰く、其の宝(bǎ(📉)o )を懐きて其の邦を迷わすは、仁(rén )と(⤴)謂(wèi )うべきか(🚽)と。曰(💨)く(📰)、不可なりと。事を従(✍)うを好みて亟しば(💸)しば(🌅)時(🚶)を失うは(✈)、知と謂うべきかと。曰(yuē )く、不(👉)可な(🏖)りと。日月(yuè )逝き、(🏏)歳我と与(🐊)にせ(🈶)ずと。孔子曰く、諾(🔔)だく、(😱)吾将(🚈)(jiāng )まさに仕えんとすと。
「６(😥)父(🐹)の在世中は、子(🍰)の人物をその志によって判(pàn )断さ(☝)れ、父(😇)が死んだ(🚯)らその行動(dòng )に(👬)よって(🚘)判断される(😇)。な(👠)ぜなら(🍔)、前の(💩)場合は(☔)子の行動は父の(🚖)節(🏄)制に服すべきであり、後(🏔)の場合は本人の自由(🥩)(yóu )であるからだ。しか(❕)し(🤕)、後(🌇)の(🌱)場合(🎓)でも、(🐪)みだ(😱)り(🔎)に父の仕来(🚋)りを改(🐇)むべきではない。父に対(🧜)する思(sī )慕哀惜(xī )の(🎌)情が深ければ、改むるに忍び(🍣)な(⏳)いのが(🈁)自然だ。三年父の仕来りを(🕦)改めない(⛴)で、ひ(👩)たす(🗜)らに(🕝)喪(🏘)に(🎓)服する(🍴)者(zhě )にし(📅)て、(🐛)はじめて真(zhēn )の孝子(zǐ )と云える(🌴)。」
２ 子(zǐ )游、孝(xiào )を問う。子(zǐ(🔋) )曰く(🍩)、(Ⓜ)今の孝は(😃)、是れ能く養う(🈹)を(🐌)謂(🍓)う。犬(🔦)馬に至る(🐍)まで、皆(🈂)能く養うこ(🕡)とあ(💗)り。敬せず(💣)んば何(📲)(hé )を以て別たんや(✳)と。（(🍤)爲政篇）
「(🅿)血統(tǒng )など(🎩)、どうでもい(🚁)い(⬅)では(📖)ご(🅰)ざいませんか。」
「はっきり(📁)掴めない(💧)にしても、何か(📠)思い当(🥉)(dāng )ること(🌗)があるだろ(😒)う。」
４ 子罕(hǎn )（まれ）に利を(🍄)言(🛏)えば、命と(😒)与にし、仁と与(🙁)(yǔ(👝) )にす。（子罕(hǎn )篇(📞)）
とうとう一(🥍)人がいった。
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