「失(🥙)敬(jìng )だ(🆑)とは思わんのか。」
「(😜)何しろ、朝倉(📫)先生の退職の理(😆)由が理由だし(🔥)、君た(🗜)ちの行(🏮)動を当局(🛷)では(🏌)極(🚀)力(lì )警(🚲)戒(Ⓜ)して(🐛)いるらしいんだ。万(wà(👵)n )一ストライキにで(🆖)もなっ(🏗)たら大変だぜ。」
「(🦋)それには何か特別(bié )な原(yuán )因(yīn )が(👽)あったんじゃ(🚝)ない(⬜)かね。いつもの本田にしちゃあ、すこし(🌄)可(kě(🥝) )笑おかしかったよ(⏯)。」
次(🏭)(cì )郎は、(🥡)強い(🐒)ていつもの通りの(🌌)気安さをよそおって、靴(xuē )のひもをといた。
(👻)と(👇)、道江(jiāng )は(📀)ち(🐾)ょ(🍟)っと眼を見張って(💪)、(🌎)
と道(dào )江も(⛽)眉(👩)(mé(🏩)i )根(🔇)をよ(🍐)せ、(🔎)肩(🤳)をすぼめた。
「僕(pú )、馬田と同じクラス(🎸)です(🏄)から、毎日(☝)(rì )い(😨)っしょに(🍱)帰ろうと思(sī )えば(🖋)帰れる(🔚)ん(🌋)です。」
その日(🔺)(rì )、校長(zhǎng )は県庁(tīng )に(🥅)行ったきり、ついに学校(xiào )に顔を見せなかった。西山教頭(🚻)(tóu )が何度も電(diàn )話(📈)(huà(🤝) )口(🌥)(kǒu )に(🧐)呼び出され、(💝)ひるすぎには、五年全部の学籍簿(🛬)が(🔚)く(🕔)せきぼを抱え(📙)て(🌛)県(🐽)(xiàn )庁に出かけ(🧟)た。という(♒)こと(🏊)が、給仕の(🚻)口から生徒た(📀)ちに伝(🛵)え(🚉)ら(㊙)れ(🌜)た。生(shēng )徒(🎭)たちには、それが何を(🧝)意味するかは、さ(㊙)っぱりわからなか(🛳)った。それ(🅿)だけに、不(📉)安な空(🕗)気(🐁)は(🕕)ひけ時が近づくにつれ、次第に濃(nóng )こくなっ(✳)て行っ(🕛)た。
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