「知っていて、なぜだまって通りぬけるんだ。」
「じゃあ(😰)、千ちゃんのいたず(🌥)ら(🤝)見ていたのね(💙)。」
「(🛡)そ(🖱)れ(🐂)なら(🆚)いいけれど、―(🍷)―」
「悲観しき(🕔)って、どう(🏅)にもならないん(🐣)だろ(🐅)う。」
「学(🔸)校の様(🛠)子はどうか(🎟)ね(🧤)。血(📕)書は(👨)やはり出(😌)したの(🤺)か(🛩)。」
次郎(⛅)(láng )は廊下を(🦂)と(🖼)お(⏰)って書斎に行っ(📯)た。朝倉先生(🎅)は(🕋)机の上(🈚)に巻(quàn )紙をひろげ(🌜)てしきりに手紙(🤾)を書いていた。も(🎤)う五六通(tōng )書(shū )きあ(💰)げ(🍉)た(🚺)らしく、(💭)封をしたのが机(jī )のす(😴)みに(🈶)重ねてあ(🤹)った。次郎(láng )が(🐫)敷居のすぐ(🏚)近(😴)(jìn )くに坐って(🔂)お辞(cí )儀(⚫)をすると、
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025