彼は、いつと(🚧)はな(✊)しに、そんな(👗)気がしていた。は(🦔)っ(🐰)きり(📢)意識して、そ(🚂)うなろう(🥞)と努(🎠)(nǔ )めたわ(✏)けで(🔁)もなかったが、中学に入(rù )学して以来、日(rì )一日(rì )と、(📪)母や祖母(🚢)の問題(⛺)がその深刻さ(🚿)を(🍇)減じ(💃)て行(háng )き、このごろでは、よほど(👿)のことがないかぎり、た(😋)いして(🍙)気にもかからなくなって来たの(⛏)である。それは(🅰)、た(🚠)しかに、中学(xué )校というもの(🔆)の空(🚟)(kōng )気が(⏫)、彼にいろい(🛹)ろ(🥫)の新(xīn )しい(🚐)問(wèn )題を(🐙)あた(🐩)え(🍞)、彼の関(wān )心を、急に(👚)家(jiā )庭以(🎾)外(🍓)の世(♎)(shì )界(👯)にまで拡げ(🎮)て(🐚)くれた(♟)結(🍇)果にちがいなかった(🚏)。その意(yì(🈶) )味(🔭)では(🎸)、中(zhōng )学校と(😽)いうとこ(🥧)ろ(🥫)も、尊敬すべき先生がいるいな(❕)いにかかわらず、人間を成長させる何(📞)(hé(😳) )かの(🥉)魔(mó(🔇) )術をもったところ(🎿)だ、とい(🕗)えるで(📵)あろう。
俊(jun4 )亮(liàng )あ(🍼)てのお浜の便りは、(🛡)全く(🍤)珍(😈)しいこと(🔶)だった。文字も(🙅)、いつもとち(🍛)がって、誰か相(🎟)当の人(💜)(rén )に頼(lài )んで(🍤)書(🕓)いて(👶)も(🥈)らったも(🎂)の(💍)らしかっ(🚑)た。そ(🤟)れには、四(sì )角(📢)ばっ(🍑)た(🔮)時候(hòu )の挨拶(zā )のあと(🐤)に、次のよう(🌹)な文(⚫)句が(🌂)書い(🙊)て(🔠)あった。
二人は校(xiào )門を出てから(⏸)も、しき(🛺)りに次郎のこ(🙁)とを話しながら歩いた。
そう(🌅)言って(⏱)、(✈)まじめ(🍙)にた(❗)ずね(👴)たのは、大(dà(🌻) )沢雄二郎という生徒(🤓)だった。彼(bǐ )は、小(🕜)学校を出(😏)てか(🛷)ら三(sān )年(🏒)も町の(🦉)鉄工場で仂いたあ(🐦)と、ある人に見込(🏐)(rù )まれて(🔥)中(🈚)学校に(🚘)は(💭)いることになったので、全校一の(🌮)年長(🏝)者(😚)だった。ど(👑)っしりと落ちつ(🍌)いて、(🎲)思(sī(🌗) )いやりがあ(🔫)り、しかも頭がいいので、「親(⏱)爺(🌅)おやじ」という(🚁)綽名あだ(✨)な(🚅)でみんなに(🎇)親(🕕)しまれ(🤴)ていた(😤)。とりわけ恭(❎)(gōng )一(yī )は彼に親しんだ。親(qīn )しんだとい(🧢)うよりは(🈺)、心から尊(🤤)敬(jì(👓)ng )し(🏛)て(🚃)いた(🤺)といった方が適当かも知れな(🏡)い。性格(🍦)(gé )は(⛴)ま(👚)るで(🙁)ちがっていたが(♑)、物(⏳)の考(kǎo )え方(🆕)はいつも同じで、しかも世間を知っ(🐆)ている(🐿)だ(🍳)けに、(🥃)大(dà )沢の方にずっと深みがあった。大沢の方で(💼)も恭(gōng )一(🎡)を真実の(📯)弟のよ(🥨)うに愛した(🙌)。日(rì )曜な(👖)どには、(😊)二(èr )人(rén )は、終(zhōng )日、(😔)人生(shēng )観(guān )めいたような話(🍈)をして暮すこともあった。
誰(📹)(shuí )かがそんなことを言った(🕰)。
「な(🌡)るほど、それでは(🛣)そのちびの新(xī(🌄)n )入(🌬)生(🍬)(shēng )が狐の(🐾)顔を穴(😻)(xué )のあ(📵)くほど見つ(🕣)めていたって(📘)い(🕞)うわけか。」
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