か(🕖)れは(🍟)肝(🚊)きもをつぶし(💏)てまごまごしてい(👤)ると後(🐑)ろから声をか(🐃)けたものがある。
「(🍜)うむ、うまくやれよ、金持(⛑)ちの(🐚)学校に(🚀)負けちゃ貧(pí(🏂)n )乏人の顔に(👔)かかわ(🛐)ら(🗾)あ(🛏)[#「かかわらあ」は底(dǐ )本では「(🎌)かから(📥)あ」]」
(🐈)そ(🙈)の日の試合は(📄)製粉会社の(🐶)裏の広場でやることに(🤕)な(🔢)った(🐥)、(🏊)中学の(👩)運(🔔)動(dòng )場は修繕のために使(shǐ(🚴) )用(yò(🚶)ng )がで(💾)きなか(🏃)っ(🔩)た、朝から(🍯)の快(☔)(kuà(🚁)i )晴(qíng )でか(🍅)つ日(🔒)曜(🍫)であるた(🤟)めに見物(wù )人(👉)はどしど(🥦)しでかけた、豆腐(🎖)屋の覚(jià(🈸)o )平(⤵)は早く(💃)商(🤮)(shāng )売を(💜)しまって肩に(📞)らっぱをか(🔒)けた(🥉)ままで(💕)かけた、見ると正面(miàn )に大き(🈚)な網あ(😉)みをはり、(🅰)白い線を大地に引いて、三ヵ所に大(dà(📵) )きな(🙊)まくらのようなものを(🤸)おいてある、(🎖)二(èr )本の長(zhǎng )い線(xiàn )の両(🐲)側に見物(wù )人が陣(👻)どっ(🌷)て(🍘)いるが、草(cǎo )の上に新聞紙を敷いて座ってる(😤)の(✖)も(🅾)あ(🗼)り、ま(🈴)たむ(🎞)しろやこしかけを持(chí )ち出したの(🕙)もあった。覚平はかくまで野(🐚)球が(⚽)人気をひくと(🕍)は思いもよ(💚)ら(🖼)なかった。かれは野(yě )球(qiú )とはどんなこ(🤐)とをするものか知らなかった。かれ(📨)は豆腐(fǔ )お(🌮)け(🛩)を(❎)になって町を歩(🏿)くと(💺)き、おりおり子供等(🍔)に球を頭にあ(🚿)てられ(🤗)たり背骨を打た(🦐)れたり(🏤)す(🔋)るの(🖋)でむしろ野球(qiú )に対して反感をいだいていた。
「だめだよ、つまら(🐢)ない(🌆)」(🎹)
久保井(jǐng )先生が去って(🖌)からつぎに(🌙)き(👝)たる(🐔)べき校(📫)(xiào )長に(💺)対して生徒も町の人(🌉)も一種の反感をもっ(♒)ていた、(🌝)だが日を経(🌘)ふるにしたがって新(xīn )校長の実践(🦐)躬行じっ(🕞)せんきゅうこう的な人(🎑)格は(📗)全(🤵)(quán )校(🍪)を圧し、町を圧しいまでは(🎨)だれ(👛)ひとり(😤)尊(🔖)敬せ(🐮)ぬ(🈳)ものは(💾)ない。
「よ(🏆)しッ(💈)、(🚜)ぼくはかならず反(👟)省(📨)さしてみ(🎚)せる」
「早く始め(🎈)ろ」(🚾)
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