「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人(👶)だから、郡(jun4 )の(🤑)団長なんかになりたがる(💑)ん(🙇)だ。」
事務所(suǒ )にそなえつけてあ(😻)っ(🚒)た何枚(méi )かの東(dōng )京地図(🤼)は、すでに(🍋)二(♎)(èr )三(sān )目(mù )前(qián )から各室(shì )で引っぱりだこだ(💇)った(🍞)。土曜日の晩(wǎ(🐱)n )には(🉑)、(⤵)炊事(📩)(shì )部す(🎭)い(🐩)じぶはみんなの弁当の献(xiàn )立こんだ(👻)て(🖥)を(🐽)するのに(🎸)忙(máng )しかった。次郎が道順の(🤟)相(🏬)(xià(🎄)ng )談の(🆗)ために、(🐕)各室に引(yǐn )っぱり(🆒)こま(🤦)れたことはいうまでも(🧞)ない。そして、いよい(🐇)よ日曜(yà(🛰)o )の朝食がすむと(❤)、(🥩)二十分とは(📆)た(🙆)た(🏈)ないうち(🏆)に、塾内はもの音(yīn )一(yī )つしないほど、し(🌲)んか(🔬)んとなってしまったのである。
(😂)しかし、兄はおそらく道(🎐)江(jiāng )をつれて来(🔡)る。いや、かならず(🥅)つれて来る(✝)。そして(🐔)、無(🗾)意識(😸)な残(cán )酷ざんこ(🍭)くさで自分の痛いきず(🍾)にさ(🌚)わろうとし(👺)ているのだ。二(🏦)人はあらゆる好意(yì )にみち(🍒)た言葉(yè )を自(zì )分(fèn )になげかける(🦆)だろう。二(èr )人(🥋)のむつまじさを三人にひ(㊙)ろげることによって、(🎋)二人(ré(🤖)n )は一そ(💓)う(🀄)深(shēn )いよろこび(🌮)を味(wèi )わ(🙆)おうとつと(😐)め(🈶)るだろう。二(èr )人(rén )はいろ(🕍)いろと過去の思い出を語る(🃏)に(😸)ちがい(⚡)な(🚌)いが、そ(💅)の思(🔍)い出(🍂)の愉(📉)快(kuài )さも不愉快(🧐)さも、三人に(🕰)共(gò(🐉)ng )通するものとして語られるにちがい(👸)な(🖖)い。自(zì )分(fèn )は、(🌲)二(😳)人のそうした無(wú )意(🥒)識な残酷さ(🥪)に(🌏)た(♓)いし(🐢)て、い(📏)ったいどういう態度をとればいいのか。いや(⚾)、(🕳)どういう態度をとり(🕔)うるという(🗨)のか。
「これで(💱)、ともかくも、ここ(🛏)の生活設計が(👛)おたが(👕)いのものとし(🙈)てできあがった。お(🍳)たがいのものとして(🍏)できあがった以(⏫)(yǐ(⏳) )上、(🧤)それ(🍸)が(〰)うまくいかなければ、おた(🌜)がいの責任(rèn )だ。むろんこの設計は、明(míng )日(🚕)からのす(🍘)べ(😪)り(🎢)出しに、い(🌃)ち(👪)おうの(🔴)よ(⏳)りどころを与えたま(📭)でで、こ(📠)れが最上のものであるとは(🕓)保(🐮)証(zhèng )できな(🙂)い。だから、だんだ(👴)んやっ(🉑)ていくうち(♎)に、不都(dōu )合な点があ(🆗)れ(🕊)ば、(⭕)いつでも(🕔)修(🍹)(xiū )正しようし(💝)、また、新(⛏)し(🍼)い案(😋)が(📨)出て(🕒)、それがいいものであれ(🛀)ば、どしどし(🏔)とり(😄)入(🍽)れて行く(㊙)こと(⛓)にし(📱)た(👃)い。そういう(🍆)ことをやるのも、や(🎋)はりおた(🍰)がいの(🖨)責任だ(📌)。あら(💙)ためて言うが、友愛(ài )と創造、(😟)この(😝)二つを精神(🏚)的(🦊)(de )基(⛵)(jī )調として、(🤪)これ(🔀)からのおたがいの(🤒)生(shēng )活を、すみ(🤮)からすみまで磨みがきあげ(😔)、いきいきと(🚨)した、(🗜)清らかな、そして楽しいものに育(🍊)て(🌈)あ(🦃)げていき(🧡)たいと(🍸)思う。」
「そう(😙)か。ちょっと(👩)、たずねたいことがある。すぐ、ここ(🥟)に呼んでくれ。」
(🖲)まっさき(🏏)にかれ(🥌)の(🐲)目(😃)(mù )についたのは(🈴)、田川(🦌)だった。田川はいや(📇)に(📯)胸(🛬)(xiōng )を張(zhāng )り、軍隊(🐻)(duì )流の不(bú(🔸) )動の姿勢で(🔻)しゃち(🌶)こばっていた(🏝)。そし(💾)て、次郎(🍎)が(😔)肩かたか(🖼)ら力をぬかせようと(🧥)、どんなに骨をお(💋)って(👂)も、(🎅)な(🈷)かなかそう(👾)は(🎊)なら(🏻)な(🌩)かった(👽)。これ(🐰)に反して、飯(🦂)島(⌛)(dǎo )は最初(🥃)(chū(👱) )から、ごく器用(🕋)(yòng )に正し(🐎)い姿勢をとっていた。もしかれが、おりお(🚫)りう(⛪)す(🍕)目(✖)をあ(♊)け(👽)て朝倉先(🦁)(xiān )生の顔(✋)を(🔰)のぞくよ(🌛)うなこ(🤺)とさえしなかったら、かれの静(jì(💌)ng )坐は、塾生(🤲)の中で(👖)も、最もすぐれた部類に(👌)属(shǔ )していたのかも(🚀)しれなか(🥁)っ(🎉)たので(👛)ある。
朝(🍓)倉(🛡)先(🐻)生(shēng )は、そ(👻)れ(🤒)っきり口をつぐんでいる。次郎(láng )はいよ(⏫)いよ不(🕝)安だ(📉)った。もし(🌀)先生(shēng )の話(🛌)がそれで終わ(🧠)った(❇)とす(💥)ると、大河に(🍵)対して(💈)は(🕣)むろんのこと、あとでほんとうのことが(🏟)わ(🌪)かった(😋)場合、(🐼)他の(🌗)塾(🖇)生(🌂)たちに(⤵)対して(😇)も、(🌒)このま(🍾)までは決していい結果(🕔)を(🈂)もたらさない(🤢)だろ(🛡)う。
(✈)そのうちに、小(xiǎo )便所の掃除(🔜)(chú )が終わったらしく、それにかかって(🕔)いた四人のうちの三人が、とん狂な(💄)笑い声をたてなが(🏸)ら、大便所(suǒ(🎊) )の掃除をはじめ、あ(🕶)との一人が(⛰)、たたき(🕊)に水(🐱)(shuǐ )を流(liú )しは(🏬)じ(🧗)めた。で、(🍿)次(cì(🐖) )郎(♈)(láng )は、二(🔹)つ目の大便(🍮)所の掃除をおわると(🔙)、すぐ(🐭)そ(🕴)こを去(qù )って講(♓)堂のほ(😕)うに行(😜)った。大河とは、ついに言(yán )葉(🎭)をか(🏪)わさないままだったのである(🥗)。
「お(🛥)はようご(💡)ざいます。」
そんなはずはない!
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