フェラ 動画《クリタック うまい 水》2行目ライン
クリタック うまい 水あらすじ
飯島は、そう(🙄)言(🛫)う(🍰)と、いかにも(💂)あわて(🐋)た(👤)ように、あたふたと廊下(👪)に足音をた(👤)てて去(qù )った。
(⌚)事務室(🏽)の柱時計は(😢)しらどけいがゆっくり、十(⬛)(shí )時をうった。次郎はかぞえる(👌)ともなくその音(yīn )をか(🧡)ぞ(🐴)えていた(🌓)が、かぞえ(🍛)おわると、やにわに立ちあがった。
静か(🌡)な空(🥍)(kō(🚰)ng )気の中を、(🚞)え(🌂)ぐるような沈黙の数秒が(🤞)流(🐴)れ(🎯)たあと、朝倉先(🍋)生の言葉が沈(shěn )痛ちんつうにつづ(📎)けら(🐁)れた。
(🎮)と、なま返(👤)事(👝)をし(🌺)て眼をそらした。そして、(😿)そ(📻)の(💓)ま(🍉)ま(🍚)、す(🥈)ぐそこ(🍱)を(📉)去り、塾長室のほうに行った。
みん(👞)なは、し(👿)ず(📜)か(🛩)に眼を(🔊)見開(kāi )いた。窓のすりガラスは(🎑)もう十(🕸)(shí )分(🈹)明(🥌)る(🔗)くなっており(👰)、ほの(🚀)か(😃)な紅をさえ(🤝)とかし(🧛)ていた。
かれらの大(🤲)多(📡)(duō )数(shù )は、まだむろ(🎬)ん、人間生活に(🏴)とっての自由の価(🎮)値や、そのきびしさについて、(🍉)ほんとうに目を(🚽)覚さましていた(🛸)わけ(❣)ではなく(😠)、友愛塾というとこ(🌜)ろは一風(fēng )変わ(🔩)った指(zhǐ )導(dǎ(💳)o )をや(🎨)ると(🧀)こ(👩)ろだぐ(🎭)らいにしか考え(😣)ていなか(🌺)った。し(🚷)かし、それ(👊)にしても、(😼)そう(🤗)した言葉が、しだ(🌏)いにかれ(✳)らの(🦔)間(jiān )にとりかわされるようになっ(🚕)たということ(📜)は、(📮)た(🏷)しかに一つの進歩であり(🚠)、混乱(luàn )と無(wú(🔎) )秩序(🚥)むちつじょの(🌈)中で、(🔇)不十(🙅)分ながらも、(🍍)何か自主(zhǔ )的創造的な活動が始まっ(🤘)ている証拠しょうこ(🚭)にはちがいな(🎑)かったので(🌞)ある。
「(🚃)先(🎰)生は、(🆔)ぼくのやり(🐌)そこな(😉)いを、どうし(📵)てあ(🐦)からさ(🎏)まに話してくださらな(🌴)かったん(🌂)ですか。」
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