「(🗨)先生も(👬)そうお感(🔁)(gǎn )じで(🐌)したか。」
や(🆗)がて、最後のひびきが、澄すみわたった(🌿)空に消え入るのを待って(🐢)、和(🗞)尚(🐇)は侍僧じ(🤗)そ(⛲)うを呼ん(💧)でたずねた。
「(🚞)ぼく……もっと……(🚙)考え(🏇)てみます。」(🏕)
塾生た(🎼)ちは(🎞)、かるく(🥁)とじた(🗝)まぶた(🌜)をとおし(🏙)て、窓(🚁)の(📡)す(💽)りガラスに刻々に明(⏸)(míng )るくな(😀)っ(🦁)て行く(👷)朝の光を感じながら(🔕)、つぎの言(yán )葉を(👞)待った。軒端のきばには、(🕞)雀がちゅ(💌)んちゅ(⬅)んと、間(👿)をおいて鳴(🤞)きか(🤹)わして(🤟)いる。
(飯島(dǎo )のよう(🌱)な人間はとう(🏙)てい救えな(🤧)い。それにくらべると、田川(😳)(chuān )大(🧖)作(🥫)のほうはまだ見(📉)込(🔂)(rù )みこみがあ(🌓)る。)
かれは視(💸)線(🕤)を転じて、そ(🎷)っと先(xiān )生の顔(🍗)をのぞいてみた(🍹)。すると、(🐾)ふしぎなこと(🆗)には、先生のい(💮)つもの端然た(🈯)んぜん(🎇)たる(🙉)静坐(zuò(🐃) )の(🎾)姿(🛴)勢(💝)(shì )がいくらか(🏗)くずれている。顔を(🚋)すこし伏(🦁)(fú )ふせ、その眉(🍈)(méi )まゆの間(jiān )には深いしわさ(🐍)え見えるのである(🐝)。次(🚕)郎は、(🏹)先(📦)生が気分でも悪くな(🌹)ったのではな(🍞)いか(📱)、と思った。
奕(♎)堂(tá(🕺)ng )和尚(👗)は聞きおわって、いかにも(🐫)うれ(🐀)しそう(🤐)にうなずいた。そして、(🤶)まだどこかに(❇)漂(💍)ただよっ(➿)て(🍰)いそうな鐘(😀)の音を追い求めるよ(🤜)うに、ふた(🍫)たび(💯)し(📴)ず(🐥)かに眼(yǎn )をとじ(💚)た。
「ちょ(🎃)っとぼくに(🍏)打たしてみて(🐄)くださ(🚞)い。」(🗺)
「おそ(🔋)れ入り(⚪)ます。では申しあげ(🐶)ますが(🌲)、実は国もとにおりました(🥀)ころ、いつも(🗄)師匠(🛬)(jiàng )ししょ(➗)う(🧐)に、(🕡)鐘を(♐)つくな(📀)ら、鐘を仏と心得て(👧)、それにふさわしい心のつつしみを忘れては(🐠)ならぬ、と言い聞かされ(📘)て(🤱)お(🧠)りまし(🛎)たので、今朝もそれを思い出し、ひ(🔝)と(🦇)つきごとに(🌮)、礼拝らいはいをしな(🏋)が(🍠)らついたまででございます。」
「郡の団長(🏓)(zhǎng )なんかやって(🤪)ると、あ(🕑)んなふう(🎑)になるもんかね。」
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