(🚶)と慰撫なだ(💹)めるよ(🛃)うに言い(📻)ながら、高瀬は子供を連(🈲)れて入口(kǒu )の庭へ入った。そ(🗡)こに(🐘)は畠をする鍬くわなどが隅すみの(📸)方に置いてある。お島は上あがり框(kuàng )かまちのところに(🤺)腰掛けて、二(🛒)番(👺)目の女の(🌒)児に乳(rǔ(🎢) )を呑ませていた(👫)。
学士は半(😋)ば(💥)独語ひ(🌔)とりご(🚓)とのよう(🚋)に(💰)言った(🆕)。
(🥌)別荘の入口(kǒ(🍼)u )には楼(💰)の名を彫(diāo )っ(🥈)た額(é )も掛った。明るい(🏓)深い緑(🏷)葉の反射(❓)は千曲川(chuān )の(💧)見(🦓)(jiàn )え(🚇)る座敷(📒)に満ち(🚾)て、そこに集(jí )った(📝)湯上りの連(lián )中の顔にまで映(yì(😗)ng )った。一(📮)(yī )年(niá(🎓)n )に二(èr )度ずつ黄色くな(😋)る欄てすりの外の眺(⏩)めは緑(😘)に調(🥉)和し(🥣)て画(⛵)(huà )の(🔌)ように見(jiàn )えた。先(🌖)生は茶(chá(➡) )を(🌙)入れ(✔)て皆なを(⏪)款待もてなしな(🌐)がら、青(qīng )田の時(📬)分に聞(🥏)える非常に沢山(😹)な蛙(wā )の声、夕(🎃)方(fāng )に(🔒)見(⬆)え(🐉)る対岸(🌑)の村(👣)(cūn )落(luò(🌵) )の(🌘)灯(🌲)(dēng )の色(sè )などを語り聞かせた。
(🔻)この半ば家(jiā )庭のような学(xué )校か(🤭)ら(😆)、高(gā(😔)o )瀬は自分(☝)の家の(♑)方へ帰っ(🦊)て行くと(🧥)、頼(lài )んで置いた(🎖)鍬(🛣)(qiāo )くわが(🚤)届いていた。塾(💔)で体操の(🌭)教師をしている小(🚛)(xiǎo )山が(🎬)届(👻)けてくれた。小山(🥣)の家(🈷)は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿(👫)爺(yé )おとっさんが鍛うって(🕍)くれたのだ。高(💟)瀬(😙)はその鉄の目(💕)(mù )方の可(🚠)(kě(🧢) )成(👍)か(⛱)なりあるガッシリとした柄の(🙌)ついた鍬を提げて(🚨)、家(jiā )の裏(lǐ )に借(🆑)り(✋)て置い(☔)た畠(💞)の方(🕳)へ行った。
大きな石の砂(shā(🈂) )に(🈷)埋ってい(🐍)る(🚶)土橋の(⏸)畔たもとあたりへ高(gāo )瀬(🌰)(lài )が出た頃(qǐng )は(🏨)、雨が彼(👨)の顔へ来(🏭)た。貧しい家の(🌜)軒(xuān )下(💥)には、茶色な――茶色なとい(💆)うよ(🔬)りは灰(🕚)色な荒(huā(👪)ng )い(🔰)髪(fā )の娘(😖)(niáng )が立っ(🕋)て、ション(🎙)ボリと往来の方(🧓)(fāng )を眺(tiào )めていた。高瀬は途みちを急ごうともせず、顔へ(🥂)来る雨(yǔ )を寧むし(⏹)ろ楽みながら歩いた。そし(🐊)て(😜)寒い凍え死(😓)ぬ(💞)ような(♓)一冬を(🛎)始(shǐ )めてこの山(shān )の上(🍬)で(⚾)越した時(🍠)分(fè(🚎)n )には風邪(♑)かぜばか(🍬)り引(yǐn )いていた(🏹)彼の(🚡)身体(tǐ )にも(🎣)、いく(🚘)らかの(🎻)抵(♟)(dǐ(⚾) )抗(kàng )する(🚾)力(🥇)が出来(🛰)たことを悦よろこ(💋)んだ(🈁)。ビッシ(🌅)ョリ汗(🤵)を(🔧)かきな(🍜)が(🐶)ら家(⏸)へ戻っ(🥝)て見ると、その年も畠に咲いた(🤞)馬鈴薯の白(💽)い花がうな(🐮)だれていた。雨に打たれる乾(🌪)い(🛢)た土の臭(🕉)気におい(💳)は新しい書(🕷)(shū )籍を並べた彼の勉強部(bù )屋までも入(rù )って来(😜)た。
「そもそも大弓(🔐)を始めてから明(mí(🛷)ng )日(📈)(rì(🚼) )で一年に成(💵)りま(🧚)す」と仲間うちでは遅く始めた体(🔸)操(cāo )の教師が言っ(👌)た。
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