問(wèn )を掛(🔲)けた(🐇)生徒は、(❄)つ(🚄)と教室を離れて、窓の(⏫)外の桃の樹(🚉)の側(cè )に姿(zī )を顕あ(🐃)らわし(👙)た。
「私も小諸へ来まし(🎩)てか(👍)ら、いくらかお(🖤)酒が飲めるように成(🏊)りました(🌩)」
「(🗄)ど(🎥)う(🍚)も先生の朝顔はむずかしく(👥)ッて、(💿)私(📡)に(🔆)はまだよく解(🦅)りません(🕝)」と高瀬は笑(xiào )い(📏)ながら言った(🔪)。
(🏿)大尉等(🚉)(děng )を園(yuán )内(nèi )に残(cán )して置い(🤔)て、学(xué )士と高(🥙)(gā(🤩)o )瀬の二人(🖍)(rén )は復た(🔵)元来た道(dào )を城門(👃)の方(fā(😾)ng )へとった。
「高(😭)瀬君――(🐸)」
「しか(👪)し、高瀬(🚇)君、どうしてこんなに御懇意にする(🚾)よ(🐺)うに成ったかと思(📀)(sī )うよう(🎇)ですネ……貴方(🐟)のとこ(🎈)ろでも、今、(🏜)お(🏢)子(☔)(zǐ )さ(🏤)んはお(🚫)二人か…(🚼)…実(shí )際、(🗝)子供は骨が折れ(🎁)ま(🤺)すよ。お二人(🕸)(ré(⬆)n )位の時はまだそ(🈷)れでも宜(🎱)よ(🏫)う(🐌)御座(zuò )んす。私共(😤)を(🛒)御覧(🏽)なさい、あの通(tōng )りウ(🦓)ジャウジャ(🔔)居るんで(🍶)すか(🔼)らネ……加おま(😓)けに、大飯食おおめしぐらい(🚼)ば(🐻)かり揃(jiān )そ(😻)ろっていて」と言(🐫)い(🤗)かけて、学(xué )士(shì(✌) )は思い出したように笑(xià(👡)o )って、「ま(🚴)さか、子(zǐ )供(💙)(gòng )に向って、(🛳)そんなに食(🔰)うな、(🚚)三(sān )杯位(wèi )にして控(🆖)えて(👈)置けなん(✋)て、親の身(shēn )と(🔦)しては(☕)言(👽)えま(🥡)せんか(🥖)らナ(👻)……」
「(🕦)オバケ(🈳)来(🍆)る(👊)か(🏺)ら、サ(⏺)吾家(jiā )に(🚦)お出」と井戸(hù )の方から(📜)水(shuǐ )を汲(✝)くんで来(🚩)た下(🚕)女(🤙)も(🎚)言葉を掛けて通った。
と串談(🔃)じょうだんら(🏹)しく高(gā(🏂)o )瀬が(🐪)言(yán )うと、お島(👟)は縁(🔜)(yuán )側(🔋)から空を(🏸)眺めて、
と慰撫なだめるように(🈚)言い(💭)な(🏩)がら、高瀬は子(👃)供(🤐)(gòng )を(💺)連れて入(rù(👳) )口(kǒu )の(⛪)庭へ入っ(🏿)た。そこには畠をする鍬(🐔)(qiāo )くわなどが隅すみの方に(🏸)置(♟)いてある。お(👶)島は上あがり框かまちの(🚙)とこ(🔖)ろに腰掛(guà(🦆) )けて、二番目の女(🍫)の児(ér )に乳を呑ませていた。
奥さんは性(🕙)(xì(🥀)ng )急せ(🖤)っ(📏)かちな、しかし良家に(🚎)育った人らしい調子で、
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