「おは(🦖)よう。ここは何室(🎣)の受け持(chí(😀) )ち(🛺)でした(❗)かね。」
「君(jun1 )のま(🎀)じめな常識(🏖)(shí )がそれを許(🛀)さ(👕)ないだ(🖐)ろう。」
「(🗝)ぼくたち、学生時(🚼)代の学寮が(🛠)くりょ(🎇)う生活を自治(🧣)だなんて(🖖)い(🌧)って、い(🐉)ばってい(🔂)たものです(🐳)が、本気に(⌛)やろ(🤞)うとす(🌶)ると、実(📖)(shí(😊) )際(🎆)むずかし(🌑)い(🌽)も(😩)のですね。」
左(zuǒ )右の窓の下(📇)に(🎥)、小便つぼがそれぞれ七つ(🏃)ほど並ならんでおり、そこを四(🎁)人(ré(🔖)n )の塾生が二(èr )人ず(🌛)つにわかれて、棒だわしで掃除して(😪)いた(🕉)が、その中には、(🤥)大(dà )河(🦊)の姿は(🈲)見(jiàn )え(🎂)なかっ(📁)た。
かれは、掃(🍶)除そうじをしながら(👡)、根気よく(🚊)鳴りつづけている板木の音(yīn )に、ふと好奇心こ(🕚)うき(🏺)しんを(🎆)そそ(🔪)られた。それは(🏽)、鳴りはじめた時(shí(⛄) )刻がきわめて(📥)正確だったから(💼)ばかりでなく、そ(🌐)の音(⭐)の(💫)調(diào )子に何かしら落(luò )ち(⛸)つ(🐹)きが(🤱)あり、(➿)しかも、(🆓)い(🐺)つ(🥦)ま(🕤)でたってもそれが(🎟)乱れなかっ(🍒)た(📕)からで(🎺)あった(👶)。
それから、朝倉先生(shēng )は、(🏥)何(hé )か(🥇)おかしそうにひとりで笑ってい(🚢)たが、(📉)
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