五(wǔ )大(🎗)洲(💧)の一撃で(🕶)一(yī(📪) )点(🤓)を恢復かいふく(✴)した(📬)。このと(🛤)き三(sān )塁の背後の松の枝高(🥌)くら(🤲)っぱ(😟)の音が聞(wén )こ(🏎)えた。ついで気違き(😔)ちがいじみた声!
(🎺) 十
「と(🚝)ころで(🎿)一(yī )杯(⛲)どうです」
光一は一礼して外へ出た。
ふた(🗯)りが草(😎)に座(⏮)って(➖)かつ飲みかつ語(🤴)(yǔ )って(🧤)るうちに見(🚇)(jiàn )物(🍴)人は刻々(🌳)こっこくに加わった。中(🏧)学の(🕛)生徒(🚧)は制(zhì )服(📂)制帽整然とうちそろう(👈)て一塁側に並んだ。その背後(hòu )に(⛅)は中学びい(🍷)きの(🚥)大人おとな連(liá(🛰)n )が陣取(🏥)っている(🌻)、そ(🏗)の中(zhōng )に光(🗾)一の伯(bó )父(🎙)さ(🦂)ん(🌖)総(🙂)兵衛そうべ(🛏)えがその肥(🐈)ふとった胸(🔀)を拡(🕣)(kuò )げ(🎋)て汗(hàn )をふきふきさかんに応援(yuá(😆)n )者(⌛)を(🌑)狩かり集めていた、(🤮)かれは甥(🕜)おいの光一(yī )を勝たせ(📿)たいために商売(mà(🎲)i )を(🛡)休(📖)ん(😕)で(🤡)やってきたのである。
「わかった(🕜)か」
「そうだ、金があっ(💽)て時間(🚖)(jiān )があって学(xué )問(🗂)するもの(💸)は(🌯)幸福だ(🥏)、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸な(👍)やつばかりだ、同じ土地に(🚜)生まれ同(🃏)じ(🌓)年ごろで(🖍)あ(🥝)りながら、(👌)ただ、(📌)金(🚁)のために(🚀)甲(jiǎ )こ(🏠)う(👲)は意気揚々ようようとし乙(👟)おつは悄(qiā(🤜)o )然しょう(🧣)ぜんとする、(🖤)こんな不公平な話はな(⛸)いのだ、(📙)いい(📋)か安場、(🏠)そこ(🕛)でだ、わしは生(shēng )徒共(gòng )の肩身を広くさしてやりたい、金(jīn )ずくではかなわない(㊙)、(👓)かれらの(🔐)学校は洋風(fēng )の堂々た(🏉)るものだ、わしの(🐚)塾じゅく(🔘)は壁が(🈷)落(🍬)ち屋根(gēn )が(🤮)もり(⏲)畳たたみがぼろぼ(💨)ろだ、生徒は町(dīng )を歩くにい(😽)つも小さく(🛫)な(🚟)っ(💚)てし(🍥)ょぼ(⏲)しょぼ(🎠)している、だからせめて野球(🛠)でもいいから一遍いっぺん勝(🕢)た(💟)してや(🔺)り(Ⓜ)た(🏘)い(🕉)、実力のあるものは貧(🐐)富(✝)に(🔴)かかわらず優勝(🤦)者になれる(💧)ものだとい(⛳)うこと(💨)を(🤶)知(🏉)らしめたい、師(🏏)範(🕸)生も(🚼)中学生も黙(😬)々生もくもくせいも(🛌)同等のものである(🤟)と思(✉)わせ(🌗)たい、大手(shǒ(🐃)u )をふって町を歩く気に(🐬)な(🛀)らせたい(🍖)、だからどうしても今度(dù )は勝たねばなら(🐻)ん、わ(🚻)しもこの(🛃)年になっ(📱)て、なに(🕥)をくるしん(📼)ですっぱだかになって空あき地(dì(🏪) )ちでバットをふ(🥟)り生(shēng )徒(tú(👰) )等を相手(🚀)に(✍)遊(yóu )んでい(🚑)たか(🌍)ろう、(😑)生(💮)(shē(⏳)ng )徒(✨)の自尊(zūn )心を養(🌖)成(chéng )したい(🚐)ためだ、そうして一(yī(🗺) )方にお(🚈)いて(🥤)町の人(🧙)々や(🎽)官(guān )学崇拝者を見かえしてやりたいた(🕤)めだ、野球(qiú )の勝敗は(🤲)一小(xiǎo )事だが、ここで負(🍵)ければわしの生(🏺)徒はま(🤼)すます自尊心を(🎙)失い肩(🕸)身を小(xiǎo )さくす(🐡)る、実に一(🎧)(yī )大事(🍙)件だ、(🌚)な(🔎)あ(⏫)安場、今度こそ(🆚)はだ、なあおい、し(📸)っか(🥅)りやってくれ(🚙)」(😤)
「(🏖)いやなか(🥛)なか(🛺)いい、すて(🌄)きに(🐒)い(🐸)い」と安(😡)場は(⏸)いった。
「そうです、ぼくもずいぶん(💶)中学(🐆)校の(🅱)やつ(🕷)らにばか(🙆)にされました」
らっ(❣)ぱは千(🚶)(qiān )三(🤰)の伯(🚦)父(fù )覚平で(🌗)、叫んでるのは善兵衛(wèi )であ(🚧)る(🦅)。
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