先生(🛥)はひとりひとりにへそを押(🎇)してみ(🥍)た。
だがかれは少(📶)しもひるまなかった、かれの鉄砲のご(💌)とき(✳)速球(🍸)(qiú(✂) )はまたた(🔵)く間に(〰)ふた(😓)りを三振せし(🌉)めた、つ(Ⓜ)ぎは柳(🕋)光(guāng )一(yī )である。光一は(🔤)ボックス(🍓)に立ってきっと(🍎)投(tóu )手(shǒu )を見(jià(♉)n )やっ(🚼)た(🎇)、(🕌)かれは速(🎮)(sù )球に対して確(🍚)信が(🌭)ある。千三は(🐄)小(🔪)学校にありしとき光一(🐨)のくせをよく知(zhī(🔽) )って(🏳)いる(🎳)、かれは光一がか(🔜)ならず自分の方へ打(🥩)(dǎ )つだろうと思った(🎯)。
「青木君、ぼ(🍋)くの学(🖋)校(xià(👘)o )へ入学した(✏)まえよ」
「じゃ(🎓)おらあ教えてやるべ(🎥)え(♓)」と善兵衛(wèi )はい(😀)っ(🎄)た。
「(💌)豆腐(fǔ(🥁) )屋ア」と敵方(💝)がひやかす。
「ばかいえ、きみはた(👈)しかに(🔱)勝(shèng )てる(🍷)のに(🍾)勝たず(👘)にいるんだ」
さ(🚽)んざん(🕚)な悪罵あ(⬅)く(⚽)ばの中(😳)に(🎠)ノックはおわっ(🔈)た。千三(📂)(sān )はいく(🏤)ども(📡)いくども滑(🎵)(huá )っ(🐽)たの(👠)で身(shē(🖖)n )体からだはどろだ(🙇)ら(👠)けになった、その他(🛅)の人々も同様であ(⏱)った(♍)。
「ば(🥦)かいえ、きみ(😣)はたしか(😜)に勝(🥣)て(😇)るのに勝たずにいるんだ」
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