「君は大(dà )河の思わくなんかを問(⌛)題にする(😃)まえに、君(jun1 )自身の(😗)こ(🍷)とを問題(🦁)(tí )にすべきだと思うが(👾)、ど(🙈)う(🗾)だね。」(🚛)
「私(🗃)(sī )は(🏤)、大河をそんなふ(🙇)う(📕)に(🍉)思(🍯)うのは、む(✅)しろ(🚂)大(🛫)河に対する侮(🐁)辱だという気もす(💩)るんだがね(🙋)。」
講堂(táng )で(🖤)は、掃(🔋)除(chú )はも(🧠)う(👨)あらかた終(⏸)(zhōng )わって、机(jī )や椅子い(🦆)す(📸)の整頓(🅱)せい(🐒)とんに(🛠)と(💶)りかかると(👫)ころだっ(🏠)た。そ(🐗)こは(📎)、(🥝)第(dì )一(🕯)室と第二(😏)室(💑)の共同(🔜)の受け(🎤)持(🧜)ち(🦍)だ(🏾)っ(🐸)たら(🎹)しく、(🕡)田川大作(🥗)や青(🏹)(qīng )山敬(jìng )太郎な(🖋)どの顔(🔺)も見(💁)えていた。田川は、例のしゃがれた、激(🐁)(jī )はげ(🖐)しい号(🍹)令口調くちょうで、(👂)ほかの塾生た(🐒)ちをせ(🏕)き(🏽)たてながら(👾)、自分で(🏘)も椅(🕗)子や机を(👀)運んで敏(💹)捷びんしょう(🔆)にたちは(🚀)たら(💗)いていた。これに反して、青山の態度はきわめて冷静(🌛)だった。か(🏧)れは、田(tiá(🕥)n )川(chuān )の声に(👻)は(🚲)無頓着むとんち(🧀)ゃくなように、並(bìng )な(🚥)らべられていく(👯)机(jī )の列を(💲)じっとにらんでは、(💉)そのみだ(📅)れを(😚)正していた。――二人とも、そ(🥪)れぞれに室長に選ばれていたので(🈯)ある。
掃除(😖)(chú )がすっ(📁)かりすみ(📀)、洗面そ(🔉)の他(tā )を(🐖)終わると、みんなは(🆖)広間に集まって朝の(💧)行事をやるこ(🌰)とになった(🌃)が、それまでに(🤴)は(🛏)、起(qǐ )床からたっぷ(👆)り四十分(🐀)ぐらいはかか(📄)ってい(📃)た(🕯)。次郎(láng )が、(💹)これまで毎朝、(✉)空林(🤝)庵(ān )の寝ざめ(🔤)に親しん(👞)で来(🔰)た雀すずめの第一声がきこえ(🎐)るのは、ほぼ(🎸)その時刻(kè )だったの(🐌)で(💉)ある。
ところで、かれ(🎿)の(🖱)言葉が終わ(Ⓜ)るか終わらない(😣)うちに、(🍹)二三の室から、急に(🍪)さわがしい人声(shēng )や物音(yīn )が、廊(🛣)下(xià )を(🕤)つたってきこ(😟)えだ(🚶)した。
かれは視線を転(zhuǎn )じて(🗝)、そっ(🕐)と先生(💹)(shē(⭕)ng )の(🌌)顔を(🦄)のぞいてみた。すると(📧)、ふし(🤽)ぎなこ(🛄)とには、(💸)先生の(🔶)いつもの端(🦖)(duān )然たんぜんたる静坐の姿勢がいくらかく(💞)ずれてい(😯)る。顔をすこし伏ふせ、(🦓)その眉まゆの間には深いしわさ(🙅)え見え(✋)るの(🔽)である(😃)。次(⬜)郎(🚾)は、先生(shēng )が気分で(🏕)も悪(⛔)くな(🏟)ったのではないか、と思った。
「君(🐳)のまじめな常識がそれを許(🏖)さ(🧕)ないだろう(🐾)。」(📲)
六 板(bǎ(🍕)n )木の音(🐡)
「心(🆕)苦しければ、君自身で何とか始末したらいいだ(🤕)ろう。原因はも(👖)と(🗽)もと君(jun1 )にあるん(🔰)だから(🦀)。……(🛺)私(sī )は、板(🍭)(bǎn )木(⏯)の(🐞)音そのものを問題にしただ(🏏)けなん(🧒)だ。」
奕(yì )堂和尚(🍄)は聞(✍)きおわって、い(🏩)か(🔧)にもうれしそ(💑)うにうな(😙)ずい(📔)た。そして、まだ(🔔)どこか(🕳)に漂ただよっ(🙈)ていそうな鐘の音(yī(🏊)n )を追い求めるように(⛩)、ふた(❇)たびし(📊)ずかに眼をと(💥)じた(💵)。
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