次郎は(🕶)大(🙍)河(👂)(hé(🏆) )の(🙃)顔を見(jiàn )ると、救わ(🚊)れたような(🦆)、こわいよう(😧)な、変(📀)な気(🏁)にな(🐑)りながら、(😫)つとめて平(píng )静をよそおってたずねた。
講堂では、掃(💔)除はもうあらかた終わって、机や椅子(🏀)(zǐ(😼) )いすの整(🌿)頓せいとんにとりかかるところだ(🏏)った(⏲)。そこは、第一室(⚡)と第(⏩)二(🗑)(èr )室の共同(😖)の(⤵)受け(🚹)持(chí )ちだったら(🧦)しく(🏅)、田川大(🏫)作や青山敬太(🌖)郎などの顔も見えて(🐨)いた。田(tián )川(🈁)は、例(lì )のしゃがれた、激は(🤵)げしい号令口調くちょうで、ほか(🏽)の塾(shú )生たちをせきた(🤱)てながら、自(📞)分で(🚒)も椅子や(💼)机を運んで敏捷(🐃)びんしょ(🐸)う(🌪)にたちはた(🕜)らいて(🚻)いた。これに(🚋)反し(🌼)て、青山の態(🌂)度は(🎠)きわめて冷(🍱)静だっ(♉)た。かれ(🤖)は、田(📒)川の声には無頓(dùn )着(zhe )むとんち(🌺)ゃくな(🎣)よ(🕺)うに、並(🏎)ならべら(🚪)れて(🔆)い(💗)く机の列(💺)(liè )をじっとにら(🧞)んで(🙁)は、そのみだれ(🛀)を正していた。――(🕢)二人とも(⬅)、それぞれに室長(zhǎng )に(💷)選(🅰)ばれていたのである。
か(🦉)れは、窓ガラス(🍻)、窓(🐗)わく、板(bǎn )壁、ふみ板(bǎn )と、上から下へ(🌺)、つ(📎)ぎ(❣)つぎに拭ふきあげて行きながら、おりおりそとを(🎹)の(🈶)ぞい(🍔)て飯島の(♟)様子に注(👷)意(🥅)し(😪)ていた。そ(🔇)のうち(🧙)に(🌩)、飯島は急に(📲)何(hé(🔊) )か思い(🎬)出したよ(🙉)うに叫さけんだ。
大河は第五室の列の一番(😙)(fān )うしろに(🧢)すわっ(🔞)て(🚆)いた。し(🔷)かし、(🍰)ただ静(👽)かに瞑(míng )目めいも(🕯)くしているだけで、(🕝)その顔から(🚤)は、かれの(👟)気(😛)持(chí(🍍) )ち(🛶)がどう動いているかは、すこしもうかがえ(✝)なかった(⚾)。
みんなの視(shì )線(🍧)は、もう(🥘)さっき(🎣)か(🙀)ら大河(🍕)に集中されていた。大河(hé )の顔には、し(🚯)かし、それでてれて(👣)い(🏛)るような表情はすこしも見(jiàn )られなかった。かれは(💥)ただ一心(🥫)に次(♎)郎の顔を見つめ、その声に(🕢)耳(ěr )をかたむけてい(👪)るだけであった。
朝(🌕)倉先(xiā(🎰)n )生(🛎)は、そ(🍶)れっきり(🕒)口をつぐん(🖖)でいる。次(cì )郎はい(👯)よいよ不安(🦔)だった。も(👄)し(🍟)先生の話(🗑)が(🔒)それで終わっ(🐝)たと(⛽)す(🐑)ると、大(⏱)河に(👈)対してはむろんのこと(🕴)、(🥌)あとでほん(⛩)とうのことがわ(🐓)かっ(💣)た場合(hé )、(🎻)他(tā )の塾(⛹)生(shē(🌰)ng )たちに対(duì )し(🦈)ても、このままでは決(jué(👦) )していい結果(🚚)(guǒ )をもたらさないだろう。
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