「そうか。そうだと君の弟はい(🥤)よいよ変(🦒)った奴(🕟)だ(📦)な。」
「僕は、(🏮)いや(📖)だ。」
恭一(🆖)(yī )は(♟)、多少みんなに気兼(😒)ねしながら答(💡)え(🥩)た(🚥)り
「それ(👎)を生(shēng )意気だ(🚛)っ(🥖)て難(nán )癖を(🈶)つけたとする(✔)と、五年生(🚮)も(🗽)実際へまをや(🛤)ったもんだ。頭の程度がうかが(🔒)われ(⚪)るよ。」
「そ(🔋)んなこと頼むの、卑怯(🎇)(qiè )で(🍾)す。」
み(👽)んなは愉(🕕)快そう(🐴)に笑った。四年生と(🐳)五年(📕)生とのそりがあわないのは、毎年のことだが、今年の五(wǔ )年生には、と(🚎)くべ(🌏)つ無(wú(🔌) )茶(chá )な連(👔)中が多いので、四年生の反(fǎn )感もそれ(😵)だ(💮)け大きいのだった。
「(🌺)それ(🚲)は(🙆)たしかだ。」
「癪にさわったんか。それじゃ(😴)あ、やっぱり自分(🦐)のため(🙄)じゃないか。」
「ようし、わか(🚫)った。」(📬)
こ(🔓)うし(🙇)て、彼(🎖)は、彼の同級生の間に(🏿)、一人(rén )として心の底か(📗)ら交わ(😋)りうる新しい友(🐝)人(🌶)を見出(chū )さなかっ(🦎)た。そ(🏿)ればかりか、竜一や(😚)源次ですら、もう(📺)彼(💧)(bǐ )にとっては(🎟)、心からの(🏪)親(qīn )友(🌆)でも(➡)、従兄でも(😖)なくなった(🅱)のである。むろん、小(💜)学校時代(⏯)(dài )に培(🥑)われた温い感情が、そう無造作(🌬)(zuò )に冷めてしま(😺)う(🎆)わけはなかった。で、(🏩)次郎の(😵)彼(bǐ )らに対する(🍾)気特には、(🐋)他の(📊)同級生に対するのとは、まだか(🅰)な(🐯)りち(🕛)がったとこ(🦀)ろがあり(🤪)、(🔵)また、彼(🛹)が土曜(yào )か(🏨)ら日(🔒)曜(yào )にか(🍮)け(💣)て(🐁)彼ら(👸)の家を訪ね、見たところ以前(💿)と少しも変(🌗)らない(😯)親(🆑)し(💘)さで遊(yóu )ん(😍)だり(🔢)する(👧)こともし(🔉)ばしばだ(🈯)ったが、(🔦)そ(🍾)うしたこ(🕺)と(🏪)は、(🈵)所(🚹)詮しょせん、過去の酒(jiǔ(🤐) )甕(🌓)(wè(😒)ng )さかがめ(🥪)か(🎻)らしたたっ(🤧)て来(🥐)る雫しず(🌔)くのよう(📁)なもので、彼の注意(yì )が一旦明日のこと(😂)に(✉)向け(🗻)ら(♊)れると、二(è(⛎)r )人は、もう、彼(👙)にとって、他の同級生(shēng )と少しも択え(🎾)らぶ(🎌)ところのない存(🚆)在(🕵)だったのである。
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