次郎(🈴)と詩(shī )、――読者の中には(🍕)、この取合わ(🤵)せを多(🧦)少滑稽だと(🖇)感(gǎn )じる(🚶)人が(😎)あるか(✏)も知(🤭)れない。なるほ(😏)ど、次郎は、詩(🥕)を解(🧕)する(🕒)には、(🍣)こ(🈺)れまで、(💽)あま(💼)りにも武(wǔ(🐽) )勇(🎧)伝(yún )的であり、(🚘)作(🕘)為(🌏)的(🐼)であっ(😇)たと(🚍)いえるだ(✖)ろう。
「なるほど、そいつは名案(àn )だ。そんな(😈)工(🎑)合(🏈)にやると、五年(niá(🏻)n )生(🚐)に(🥍)対(♊)して自然(🚻)四(❄)年(nián )生の(🎍)権(quán )威を示すことも出来(🕌)る(🐠)わけだ。」(🐴)
「あ(⛴)いつ、いよいよ生意気だ!」(🥣)
家に(🔱)帰ると、彼は(🌸)何事も(👇)なかったような顔(yá(🥫) )をして、すぐ机(✌)の(🖊)まえに坐(zuò )っ(🏊)た。そし(🎥)て、懐から手帳と(♈)蟇(má )口とを出して、それを抽(🕤)斗(dòu )ひき(👕)だしにしまいこ(🤒)んだが、つい今朝まで、何かしらまだ気がかりに(⏸)なっていたその蟇口も、もう全(quán )く問題(tí )ではなく(🐡)な(📭)っていた。
大(❎)(dà(🍡) )沢はゆ(👔)ったりと(💑)そう言って、(〽)みんなを見(🌭)(jiàn )まわした(🗨)。
次(cì(🌲) )郎は、もう、食っ(🧓)てか(👰)か(🕦)るような(🏖)勢いだ(⏬)った。
「新(♿)入生のためば(🦍)かり(🔹)ではあ(🥝)りませ(➕)ん。五年(nián )生は、(🙍)ちっとも校長(🚦)先(🤭)生の教え(🍃)を(🐻)守ってないです。あんな五年生は、僕(🍆)、学校のため(👋)にな(😹)らないと思う(🍫)んです。」
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