先生は(⚪)、次(🕒)(cì )郎の顔を(🔀)見(🌗)(jiàn )ると、手(🕺)帳(🙅)をひらい(🕐)たまま、(👮)たずねた(🗺)。
や(🆙)が(🥈)て朝食の(💜)時間(🚃)になった(🍕)。次(🍍)郎は箸はしをに(🔷)ぎっている(⚾)間も、ときどき眼をつぶって、(🆖)何か考えるふうだった。
解(🔁)散(sàn )するまえに、(📕)朝倉先生が言った。
しかし、(🖲)兄(xiōng )はお(🤗)そら(💱)く(🏋)道江をつ(⚽)れて来る。いや、かならずつれて(📯)来る。そして、無意識(shí )な残酷ざんこくさで自分の(🛶)痛(🚆)いきずに(⚓)さわろ(✴)うとし(➕)てい(🌂)るのだ。二人(💌)はあらゆる好(hǎo )意に(🔄)み(🆘)ち(⛏)た言葉を(🍻)自(🎵)(zì )分になげかけるだろう。二(👮)人(rén )の(⏺)む(➗)つ(📫)まじさを三(📭)人に(🔻)ひろげるこ(🔘)と(📛)によって、二人(rén )は(🏍)一そう(🚪)深い(⭕)よろこび(🌆)を味わお(✨)うとつとめる(🚭)だろう(🌇)。二人はい(🈳)ろい(🕋)ろと(🛷)過(🕕)去の思い出を語(yǔ )るに(🗻)ちがいないが(💭)、その思(sī )い(🏽)出の愉(🌽)快(kuài )さ(🎖)も不愉快さ(❎)も(🍁)、三(🎊)人に共通(tōng )す(💘)る(⚫)ものとして語られる(📕)にちが(🔩)い(✏)ない。自分(🍎)は、二人(rén )の(🍖)そう(💘)し(⛄)た無意識な残酷(kù )さに(🤛)た(🍪)いして、いったいどういう態度(dù )をとれば(🏖)いいのか。いや、どうい(💓)う(✨)態度をとりうる(🎆)と(🍰)いうのか。
次(🔲)郎(🥩)(lá(👭)ng )が(🏍)、い(🐏)ぶか(📍)りながら戸(hù )をあ(🔜)けると、そ(🌠)こには大河無門が立っていた(📲)。
(🛎)と、朝(cháo )倉(⛎)(cāng )先生は、ま(🤱)じまじと(🕧)次郎の顔を見(jià(🚕)n )ながら、
朝倉先(xiān )生は、しかし、どんな悪い状(zhuàng )態があらわれて来ても、すぐその場(➕)でそ(😢)れを非難すること(👯)がな(🕤)かった。す(🈹)べてをいちおう成(🌏)り行きにまかせ、行(háng )く(🅰)ところまで行かせ(🌥)て(🕙)おいて、あとで、――たと(🏯)えば食後の雑談や、夜の(🆔)集まりなどの際に、――それを(😊)話(⚡)題にして、みんなとい(🔄)っしょに、その原因結(😝)果を(☝)こ(👸)まかに究(jiū(🦎) )明(⏺)し(➰)、(💓)その究明(🤤)(míng )をとおして(🐤)、(🌟)共同生(🥀)活の基準に(🥅)な(🐇)る(😲)よ(💺)うな原則的なもの(🎠)を探求(qiú(🐊) )する、といったふ(⏲)うだ(👸)った(⛏)のである。
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