「(🐏)や(🕤)けになんかなり(🚇)ませ(🏻)ん。しかし、自分で(🏜)正(zhèng )しいことをして退学されても、(🛠)ちっ(🤖)とも(🌁)恥(🍇)ずかしいことは(🤩)ないと思(👫)っ(🌶)ているんです(🌘)。」
「まあ(🕵)、本田(🕜)さん、し(👷)ばらく(🥕)でしたわね。さあどうぞ。先生は(🤝)書(shū )斎(zhāi )で(🍍)す(🙁)わ(✍)。」
次(💒)(cì )郎は(🎭)、学校のこんな様子を、終日い(➖)かにも淋しそうに見守(shǒu )っていた。彼(💂)は、花山(🍻)校長の鼻の移動(✳)の話をき(👓)いてもほとんど笑わ(🎐)なかった(🌑)し(👘)、森川の「教員適性(😬)審査採点表」を見た時(🐼)には、む(⛅)しろにがい顔をして、ひ(🏉)とり(🛵)で校庭(😴)にぬけ出(chū )した(🏑)ほどだった(🌷)。ふだ(🎿)んから、彼はそう出しゃばる(🐣)方ではなかったが、それでも(🥦)、校(xiào )友(yǒ(🌝)u )会(😨)の委(wěi )員会など(⛩)では、新賀(🚤)や梅本(😢)と共(🏣)にかなり意見を発表(🎶)する(🐨)方(fāng )だった。それが(😖)昨日以(😾)来、まっ(🤕)たく沈默を守(shǒu )り(🏾)つづけてい(🈂)る。きょうはこ(♍)とに新(💛)賀や梅本(👚)に対しても(🏺)あ(📅)まり口(❗)を(✂)きかない。今朝あたりまでは(🐝)、誰(shuí )もそれを気(qì )に(🚯)とめなかったの(❔)だが、みんなが(✨)笑(💁)うときに(👚)笑いも(🈚)せ(🌟)ず(🥅)、また先生たち(👉)の品定めや、(💈)事件(🤥)のこ(😏)れから(🎮)の成(chéng )行(háng )きにつ(🐋)いて、(⛏)み(😸)んなが(🛩)非常な関心(xīn )をもっ(😣)て話しあ(🥋)っ(🏥)ている(🦅)の(🙈)に、自(zì(🔊) )分ひ(🛠)とり(👃)で校庭をぶらつきまわった(💶)りしている(😛)彼の様(⭐)子が、いつま(💈)でも周(🈚)囲の注(zhù )意をひか(🎡)ないでいるはずが(🤧)な(🥊)かった。しかも(👋)彼が、同(tóng )級生の大部(bù(🔉) )分がまだ朝倉(cāng )先(xiā(😆)n )生の顔も(🎙)知らない一二(😹)年の頃から、室崎事件や宝鏡(🤸)先生事件を通じて(🦑)先生(shē(🦕)ng )から大きな感化をうけ(🧔)、その(🈺)後(hòu )、白鳥会の一員(👧)にも(🥊)加(💣)わって、先生(shēng )の心(🚼)酔(💹)(zuì )者(🔭)の中でも(⏰)その(🕦)第(dì )一人(📬)者に(👢)なっ(🤩)ているこ(🍼)と(🕒)は、誰でも知っていることである。こんな(🎅)時(shí )こそ彼はみんな(🚑)の先頭(tó(⛸)u )に立(lì )って活(huó )動(♑)すべ(🔞)きではないか。そ(🚜)うした考えが、一般の生徒(🍎)たちの頭(🛣)に(✊)浮(🚹)(fú )ん(🕓)で来(lái )るのはごく自然であっ(🍧)た(🧕)。
と、敏(mǐn )子はちょっと考えて、
次(🌀)(cì )郎(láng )のふ(🍒)み出した(🎃)足はひ(📐)とりで(🌽)にもとに(🧚)もどった。彼(🤼)は棒(bàng )立(🔎)ちになったま(😷)ま、道(dào )江(jiāng )から馬田へ、馬田から(👗)道江へと、何度も(🔵)視線(🐂)(xià(😣)n )を往復(🎙)させた(📡)。そして最後(hòu )に(📘)唾をご(🍡)く(💧)りと飲み(⛽)、自分(fèn )を落(🎟)ちつけるた(👴)めに(🗽)かなりの努力を払(fǎn )ったあと、わざ(🔬)とのよう(🕞)に(😙)足音を立(lì )てて歩(🐨)き出した。
「勝(shèng )手(🗃)にそう思うな(🏐)ら、(🚲)仕(shì )方があ(💥)り(🤬)ませ(🍧)ん。」
「主(zhǔ )謀者(zhě(🍺) )と見られてもいいというのかね。」
「(🚧)それがき(🥞)っと大(😙)きな問題になると思(👑)う(🆘)ね。」(⬜)
「(🥤)昨日は(🚑)お父(📘)さんがいらっし(🏮)て下すって、(👽)きれいなお卵をたくさん(🤐)いただきま(🚎)した(♓)わ(💰)……鶏(🔈)の方も、本田(⤴)(tiá(🕒)n )さん毎日お手(shǒu )伝い(🗃)?」
松の木(mù )の間をもる(🍼)ひっそりした日ざし(🍸)の(🏸)中に、(🚏)砂地をふ(🤳)む靴音(yīn )がざくざくと異(yì )様に高くひび(🎱)いた(😨)。そのほか(🦒)には何の物(wù )音もきこえ(🍄)ない。
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