(👭)五六(😀)分(🐷)(fèn )もたつと、(🦏)朝倉先(xiān )生は(👶)手紙を書(❓)(shū )き(📢)終(🕴)えて(➰)、自分(🐠)も(😮)縁側に出て来た。
「(📟)け(💝)んかになりは(🚞)し(🌓)ない?(😜)」
校(🌘)友会の委(wěi )員(🍟)た(🌪)ちは、その日じゅう(👖)、めいめいに校(📴)(xiào )長の動静に注(🅱)意(yì )した。休(🐹)み時間になる(🍎)と、あるものは用もな(🍚)いのに(👭)校長室のまえの廊下を何度も往復(💁)し、あるものは(🙏)校庭(🔢)の(🚇)遠いところか(🏦)ら校(xiào )長室をそ(🆙)れとなくの(🏰)ぞ(☝)いて見(jiàn )た。しか(🚰)し、校長室(shì )は(🔐)いつ(🧒)も(🕝)からっ(🎢)ぽだった。校長は県(🥫)(xiàn )庁(🍘)に(🛑)出て行った(🏺)きり、帰ったのかどう(🐻)かもはっきり(📦)し(🚦)なかった。
「学校(👎)の様子(zǐ )は(🍳)どうかね。血書(🎠)は(🎗)やはり出したのか。」
(🚪)次(🗨)郎はだまって朝顔の鉢に眼をや(🍯)った。しぼんだ花が、だらりと、(📝)つるに(🗝)く(🤽)っつい(🏦)てい(☕)るのが、いやに彼(bǐ )の(🏻)気(qì )持をいら(🤼)だ(🧞)た(🔽)せ(🏞)た。すると、
「ここか(📺)らだと、次(cì )郎(láng )さんに見張ってい(😹)ただく(🚢)にし(🐘)ても、かどが(😮)立たないでい(❄)い(🤘)わ。次(👬)郎(🛁)(láng )さ(🎢)んが毎日、(🥀)橋を渡ったりし(✴)たんでは、何ていったって変ですも(👇)のね(🖤)。」
「すぐうしろからさ。二(🅾)丁ぐらいは(👛)なれていたかな。」
「毎日そん(💖)なこ(🙇)とが出来て? 千(⭐)(qiān )ちゃん、きっと変に思うでしょう。」
徹(⛽)太(♿)郎は大(🏠)して(🆑)気(😷)にもとめないよ(🏗)う(🚒)な調子でたず(⚾)ね(🎬)た(🌮)。道江(jiā(🚨)ng )は顔(yá(🎍) )を赤らめてぐずぐずし(📻)ている。
「君らはすこし(👠)本田(⤴)を(🙉)買(mǎ(🏣)i )いかぶ(👫)っていやしない(🌆)かね。」
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