「感(👻)(gǎn )じた(🚳)と(🔝)も。あんな落(✖)ちつい(〰)た打(🚐)(dǎ )ち方は今(🎧)日の(🧡)よ(🚯)うな(👅)寒い朝には、なかなかでき(🎍)る(✔)ものでは(📝)ないよ(🍯)。」
そして(🦃)、次郎の(🙏)ほう(🙎)をちょっとぬす(🧙)むように(⏹)見な(➿)がら、
「ええ、(🐌)そ(😀)れはぼく(🙋)にもわかります。しかし(👿)、(👋)そのために、(♌)大(🔰)河君が(📝)ぬれ(🏮)衣(🏝)ぎ(🤯)ぬをきなけ(📩)れ(🏐)ばならないという道(dào )理はないで(🗺)しょ(🌔)う。ぼ(😡)く(🗨)と(💗)して(🏰)は、(🕳)それがたまらないほど(🏉)心苦し(🏮)いんです。」
次郎は、(✏)そん(☔)な対話の中にも、友(yǒu )愛(📕)塾に課さ(🦏)れ(🏥)た大きな問(🙁)題(🚂)があると思(🌀)った。そして(🚖)、か(👅)れ(💸)ら(🤨)の話がどう(😤)発展(🔃)して(📌)い(🐨)くかを興(😐)味をもって待っていた。か(🐬)れら(🌮)は、しかし、笑ったあと、(⬅)急(jí )に口をつ(🎱)ぐんでしま(🌱)っ(✳)た。次郎(láng )が大(🏓)便所(suǒ )の中(♉)にい(🎪)ることをだれかが思い出(🍿)し(🖼)て、みん(🥟)なのおしゃべり(🥝)を制(🌻)止(🔺)する合(hé )い図(tú )をした(⏯)もの(📉)らしい。
「心(xīn )苦しけれ(👅)ば、君(🤶)自身で(🎠)何とか始末したらいいだろう。原因は(🚐)もと(😝)もと君にあるんだから。……私は、板(🤐)(bǎn )木の音(yīn )その(🚵)ものを問(🎀)題(🏳)にしただけなんだ。」
「郡の団長なんかやっ(🐼)て(🎮)る(🎑)と(🌾)、あん(♌)な(🥦)ふうにな(💱)る(👛)もんかね(😈)。」
とあいさ(📢)つして(🥀)、大(🤓)河に近(🌙)づい(🛁)た。
か(👊)れは、むろん、そのことに気(qì )がついていた。し(🚟)か(🍗)し、べつ(🎆)に(🍥)気(qì )をくさ(🆎)らしてはいなかっ(🚠)た。毎(mě(🤟)i )回(huí )開塾の当初は(🌋)そうだったし(👞)、時(shí )刻(kè )どおりに板木が鳴(🚲)(míng )ることさ(🍏)え珍めずらしかっ(🧗)たので、今朝(cháo )の板木当番(fān )の(🔛)正(👁)確(😸)(què )さだけ(🍓)でも上できだぐらいに思っていたのである。
中には(😑)いって見ると、もう(🕧)掃除はすっ(🔖)かりすんでおり(🍄)、河瀬がストーヴに火を入れているところだった(🥓)。夫人は炊事場す(📛)いじばの(💡)ほうにでも行(🎈)ったらしく、朝(🐖)(cháo )倉(🕑)先(xiān )生だけが、まだ(🏰)あたたまらないストーヴのそばの椅子(📗)にか(🔻)けて、手帳に何(hé )か書き入れてい(🃏)た。
「おはようございま(😾)す。」(🕺)
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